【课程名称】卓越领导力提升

【课程背景】

组织进行系统管理的终极目的就是实现相关的既定目标，因此，目标的实现过程被称之为管理，**管理而实现的结果我们称之为目标的落地。在各企业目标实现的过程中，中高层管理者作为承接决策层与执行者的关键，往往决定着目标实现的**终结果。

《卓越领导力提升》是专门针对中高层管理人员提升团队领导力的实用性课程，本课程一方面系统的讲解管理的本质、管理者在执行中的角色定位，给受训学员呈现完整的管理导图，另一方面还将结合工作实现，**案例分析、小组讨论、情景模拟、实操演练的形式向学员提供成功领导团队的具体技能和方法，在培训现场就可以将枯燥的管理知识转换为实用的管理技能，从而提升执行力，推动组织管理升级，达到实现组织既定目标的目的。

【课程收益】

l 掌握管理的核心与内涵

l 掌握领导力的本质

l 掌握新时期下的团队特征

l 掌握卓越领导力提升的五大系统

l 掌握卓越领导力的相关思路、方法以及工具

【课程对象】企业中高层管理人员

【授课方式】网络直播授课

【课程时长】2天，6小时/天

【课程大纲】

**单元：管理与管理者色认知

l 案例讨论：什么是管理？

l 现代组织管理导图

决策层的核心任务

管理层的核心任务

执行层的核心任务

l 什么是团队？

新时期下的团队特征

新时期下的领导力特点

l 成功领导团队的五大系统

基于目标的团队执行系统

基于人本的团队激励系统

基于文化的团队管理系统

基于发展的团队成长系统

基于行为的团队沟通系统

第二单元：基于目标的团队执行系统

l 小组讨论：什么是执行？

l 执行就是有结果的行动

案例分析：有苦劳不是执行

案例分析：履行职责不是执行

案例分析：完成任务不是执行

l 领导者的目标管理模型

l 目标管理

目标分解工具：OGSMA

案例分析：某企业核心绩效目标的分解

现场演练：OGSMA分解工作目标到行动

l 计划管理

计划VS变化

计划的核心五要素

l 控制管理

过程控制的六大内容

过程控制的四个方法

第三单元：基于人本的团队激励系统

l 什么是人本管理？

l 案例研讨：人是管理中**大的变量

l 人本管理的三大要素

有意愿

有能力

有机会

l 案例研讨：从结果到过程

l 全面激励的三大措施

案例研讨：从动机到绩效

案例研讨：从绩效到结果

案例研讨：从结果的满意

l 正确反馈工具：ORID

第四单元：基于文化的团队管理系统

l 什么是团队文化？

l 竞争策略与团队文化选择

l 领导者特征与团队文化选择

家长型风格与团队文化

伙伴型风格与团队文化

教练型风格与团队文化

专家型风格与团队文化

l 案例研讨：让团队文化从“文”到“化”

l 团队文化建设的流程

团队文化建设七步骤

案例研讨：阿里巴巴的核心价值观

现场演练：外化释义某个精神理念

l 团队文化建设的4.0工程

第五单元：基于发展的团队成长系统

l 学习的四个层次

基于知识的学习

基于技能的学习

基于任务的学习

基于创新的学习

l 员工训练体系建设

l 案例研讨：为什么吃一堑不长一智？

l 组织学习与发展的五大途径

从事件到经验

从经验到知识

从知识到技能

从技能到应用

从应用到创新

第六单元：基于行为驱动的团队沟通系统

l 团队沟通体系的构成

团队例会体系

绩效辅导体系

指令追踪体系

问题反馈体系

l 团队冲突处理

什么是团队冲突？

团队冲突处理的核心原则

团队冲突处理的基本模型

l 不同性格类型的沟通技巧

l 管理沟通的两个层次

案例研讨：为什么沟**很多次还是出错或是不行动？

意识一致VS行为一致

l 驱动员工行为的四个引擎

立场是驱动员工行为的基础

信任是驱动员工行为的前提

利益是驱动员工行为的动力

情感是驱动员工行为的关键

第七单元：课程回顾与答疑