课程背景当前越来越多的企业强调培训落地转化的效果，即便如此还是有一些企业出现课程安排了，学员没有来；学员来的，课程没有赋能；钱花了，没价值等等的现象。而这些和企业内训师缺乏专业的培养和训练，讲台呈现、授课技巧不够具体、操作性不强有很大的关联性。

n 优秀员工不懂得如何将自身的知识经验进行传授，难以提升企业综合实力；

n 培训走过场，课后的实际效果与期待相去甚远；

n 照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务；

n 接到培训任务的时候很紧张或无所适从；

本课程从实战的角度教会企业内训师如何更好地在课堂上演绎，并精彩传达转述。课程收益1. 更清晰的理解“内训师”角色使命，并按要求应用；

2. 能依据成人学习行为特征，有效的与学员建立良好的课堂关系；

3. 掌握内训师培训肢体动作、语言表达的系列提升技巧；

4. 掌握精彩开场、有效收尾、氛围营造、控场应变的系列技巧。课程安排 课程大纲导入

视频：《致匠心》

立言、立功、立德---培训师三个阶段

模块一 知己知彼  一师三级定位讲师角色

1、 怎样的培训才会受欢迎？

2、 学员、组织的要求是不同的

3、 鱼牛童话：建构而非灌输

4、 成人学习兴趣水平和学习特点

5、 激发学员动机M-KASH原则

6、 颠覆形式主义的4种教学方法

7、 培训师的三级定位

8、 培训师的德、艺、威、风职业素能

9、 小组练习：一分钟呈现《因成就他人而成功》

模块二 讲台驾驭  五型塑造展示基础素能

1、 培训师上台十大“硬伤”

2、 培训师呈现四“不专业”

3、 培训师要有“三气”

4、 摆脱紧张的四种方法

5、 台风“五型”的要点呈现

6、 培训师上台的“三三”原则

7、 小组呈现：讲师塑型大比拼

模块三  语言表达  二有讲师掌握课堂互动

1、 语言表达的点、线、面、层、化原则

2、 观点呈现的两种逻辑

3、 情绪线撩拨的技巧

4、 语言画面感塑造

5、 口语化表达无障碍

6、 课堂场面融合的技巧

7、 提问和反馈步骤和要求

小组PK练习：开场和结尾的设计PK

模块四  课堂教学  受众思维呈现课程内容

1、 成功开场的三招五式

2、 有力结尾的四种方法

3、 知识类课程讲述技巧，迁移方法

4、 技能类课程讲述技巧，转化方法

5、 态度类课程讲述技巧，接受方法

6、 小组练习：根据课题进行教学设计

模块五  辅助呈现  三大工具提升视觉感受

1、 培训师上课必备“百宝箱”

2、 PPT设计字、色、版、线的要领

3、 白板使用的要要领心法

4、 道具教学的万能公式

毕业呈现

5分钟主题呈现

要求：根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现，台风塑形，行为蜕变。

导师点评（点评主要包括：建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用。）