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李炳习

教练式领导力

李炳习 / 教练型企业团队管理金牌讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

【课程背景】

VUCA时代需要每一位领导者以未知的心态面向未来。新一代领导者以开放的心态,聚焦成功,感知正在形成的未来并迅速行。领导力跃升正是时代的召唤。新一代领导者面临的挑战是什么呢?

年轻的新生代,他们的生长环境资源相对丰富。很难激活他们的内驱力。

下属跟不上上级的思维,目标没有与上级对齐。

企业要变革,上级焦虑,下级不想改变。

996的工作压力,高强度的工作负荷。

员工不断增长的需求和欲望和现实之间的差距。。

传统的灌输式教育已经失效,如何与下级沟通?如何建立起上下级之间的信任?如何将企业的目标和员工的个人目标建立链接?如何在目标的实现过程中,有效地支持到员工?维果斯基说,语言的**大功能是思维。这门课程和你一起探索,如何**领导力的跃升**终实现个人价值,老板价值,以及企业价值三赢的效果。

【课程收益】

了解”TGCAC“管理模式

掌握信任养成模型

掌握建立信任4 5法则

掌握如何设定有挑战可落地的目标

掌握如何将企业目标与个人目标链接的沟通技巧

掌握如何三个有力工具帮助员工创造大局观,跨越困难,做出完美行动方案

掌握赞赏式探寻积极赋能员工,形成良性闭环

【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰,丰富的管理经验,心理学,教练技术支撑;实战,学之能用;投入,案例精彩

【课程对象】企业各层别员工

【课程时间】1-2天(6小时/天)

【课程大纲】

课程导入

小组活动:理想中的“老板”和“部署”

总结:小组成员解释,小组讨论产生管理中**大的困难/挑战。

一、VUCA时代管理模型

1、介绍VUCA时代管理者面临的挑战。

2、给出“TGCAC”管理模型,这个模型**5个过程实现管理的高效良性闭环。在每个环节涉及几个强有力的教练技术,帮助领导者解决管理中的问题和挑战。

3、领导力跃升练习和体验

介绍传统领导力和教练型领导力的不同

练习体验传统领导和教练型领导的2组不同沟通方式的不同效果

二、建立信任

1、给出信任养成模型,解释这个过程以及关系。

2、带给学员建立亲和的4种方法

个人练习 小组练习

3、教练5大原则,领悟教练5大原则,是提升教练型领导力的核心思维状态。

小组讨论对5大原则的理解。尝试提出问题。

解答学员问题。

4、建立信任4 5法则总结回顾

三、聚焦目标

1、“朱元璋肃贪”案例分享。

2、解释人的三脑结构,以及在不同脑结构影响下面的不同表现。

3、讲解问题思维和成果思维两种思维模式的区别。

4、解释成果框架的四个维度,面对四个维度可能出现的问题如何解决。确保聚焦目标可落地。

5、聚焦目标不仅需要落地,同时要具有一定的挑战性。“恰如其当”的挑战正是能够**大程度延申员工能力并且提升企业绩效的方式。

4、小组练习:成果框架 “恰如其当”的挑战。

四、企业目标与员工目标链接

1、斜坡球原理解释管理企业员工绩效的影响因素。调动员工内驱力的重用性。

2、讲解人大脑的逻辑层次,以及不同层次之间的关联。当我们在不同层次上工作的时候,产生的效果会完全不同。

案例分析说明不同逻辑层次的工作。以及如何**员工的不同逻辑层次将企业目标和个人目标建立链接。

小组练习如何在不同逻辑层次工作。

五、赋能员工促进行动

1、巧用”平衡轮“创造系统的全局观。找到复杂问题的突破口,判别优先等级,并产生行动计划。

平衡轮工具讲解

小组练习

2、给出”假如“框架,从6个不同的维度帮助员工拉伸,赋能员工,挖掘潜能和创造力。能够以创造性方式解决困难。小组练习掌握

3、给出”三位置法“,帮助员工制定完美落地计划。带领小组根据案主实际问题练习,创造体验。

六、检验庆祝

1、介绍一种有力的赋能工具”赞赏式探询“,结合**实践、开放式提问、头脑风暴,给员工和团队带来宝贵财富。并且能够**小组的社会化学习,融会贯通,形成新知。

小组练习:管理者**实践,找出三大重要成功因素。

七、感恩和回顾

1、总结回顾几天的所学

2、**大的收获是什么

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