课程背景：

在当前跨界、多变、残酷、同质化的市场竞争环境中，企业家领导力对于企业成功至关重要。企业家由于领导力的缺失，往往导致企业高层团队思想意见不统一，矛盾冲突不断；中下层员工凝聚力不强，流失现象严重；公司战略方向不明朗，整体运行效率低下；**终导致企业经营业绩徘徊不前，发展出现瓶颈，甚至导致经营失败，关门倒闭。因此，企业往往在领导力提升方面投入大量的时间和金钱。

然而，当前主流的领导力开发项目与课程主要来自西方，这些领导力开发项目与课程与中国本土文化融合度不够，因此在领导力提升方面存在水土不服，难以奏效的问题，导致企业在领导力开发方面的投入难以得到预期的回报。

那么，出路何在？出路就在于国学经典《道德经》！

正如世界管理大师大前研一曾说：“西方至今也没有发展出超越东方智慧的领导学说。”在东方智慧中，老子所著《道德经》被全球公认为领导智慧的巅峰之作。比如，《道德经》在中国被誉为“万经之王，帝王之道”，在国外被誉为“总统之师”，在商界被誉为“领导力宝典”，比如，马云就曾经说道：”真正的领导力来自道家思想。”

本课程系统解析《道德经》所蕴含的领导智慧，为企业家的领导力修炼指明方向，给出方法；为企业家有效发挥领导力明确原则，建立系统化的可操作程序，从而显著提升企业家的领导素养和领导艺术水平。

课程收益：

l 突破西方式领导思维的局限，建立东方式领导思维；

l 把握哲学思维在领导工作中的重要性，能够运用哲学思维进行领导与决策；

l 掌握《道德经》对领导的完整定义，对领导概念有更加清晰深刻的认知；

l 掌握《道德经》“无为而治”的领导哲学的本质内涵，防止片面认识和应用；

l 掌握《道德经》领导力修炼的四重境界，为领导者修炼领导力指明方向；

l 掌握《道德经》领导力修炼的三十六阶台阶及其方法要领；

l 掌握《道德经》领导力应用的三大原则；

l 掌握《道德经》领导力应用的四大程序及其方法要领；

l 掌握《道德经》去中心化的组织模式的本质内涵；

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：董事长、总裁、企业中高层管理人员、骨干员工

课程风格：

实战实效：基于实际案例，将课程内容转化为可实用的方法论和应对技巧；

系统转化：运用系统思维，把《道德经》的智慧系统性转化为可操作性的领导力修炼方法和应用方法；

知识内化：运用哲学思维，深度挖掘《道德经》的哲学思维，把《道德经》内化为领导者的领导思维与素养；

互动参与：以示范指导、情景模拟、案例分析、提问互动为主要授课方式，促进学员深度参与互动，提升学习效果；

输出方案：结合咨询式培训，为领导技能提升输出系统方案和实用工具；

幽默风趣：课堂氛围幽默风趣，轻松愉快，擅长用互动、故事、案例点燃培训现场，寓教于乐。

课程工具(节选部分)：

工具一：约翰.科特的领导三要素

工具二：《道德经》的领导概念模型

工具三：《道德经》领导力修炼的四重境界

工具四：《道德经》领导力修炼的三十六阶梯

工具五：《道德经》领导智慧应用的三大原则

工具六：《道德经》领导智慧应用的四大程序

课程大纲

课程导入：哈佛领导力的悖论

**讲：领导的概念

一、西方对领导的定义

1.西方四大领导学派对领导的定义

1）行为学派

2）影响力学派

3）权力学派

4）艺术学派

2.西方领导力大师约翰.科特对领导与管理对比研究

1）管理工作的三大步骤

2）领导工作的三大步骤

3）约翰.科特对领导的研究成果被誉为“管理史上的奠基之作”

二、东方对领导的定义

1.毛泽东对领导的定义

2.《道德经》对领导的定义

1）《道德经》第十六章原文

2）《道德经》第十六章对领导的完整定义

3）预见未来是领导的关键

三、关于领导概念的总结

1.领导本质上是一个哲学概念

2.领导工作与哲学的关系

1）哲学是领导者的“望远镜”

2）哲学是领导者带领下属走向未来的“船”与“桥”

3）张瑞敏：企业家必须首先是哲学家

3.关于领导概念的总结

案例研讨：和盛塑业的经营哲学（老师咨询实例）

第二讲：卓越领导者的核心专长

引子：关于什么是老板核心专长的对话（张老师的咨询案例）

一、领导者认识世界的方式不同于常人

1. 人认识世界的两种系统

1）感官和逻辑系统

2）直觉系统

2.感官和逻辑系统的认知方式

1）经验主义：**感官经验认知世界

2）理性主义：**理论研究认知世界

3）领导力大师毛泽东对经验主义和理性主义的批判

4）感官和逻辑系统难以洞悉事物背后的本质和规律

3.直觉系统的认知方式

1）透过现象看本质

2）透过运动看规律

3）透过社会现象把握人性本质

4.领导者与常人认识世界的方式不同

1）领导者主要运用直觉系统认识世界，把握本质和规律

2）常人主要运用感官和逻辑系统认识世界，难以深入现象把握本质

5.领导者**把握本质和规律，来预知未来，发挥引领作用

案例研讨：华为科技战中的B计划

二、领导工作与人性本质

导入：人性可以用善恶来区分吗？

1.把握人性本质，是领导者的基本功

1）人类社会**根本的规律是人性本质

2）把握人性本质就能洞悉各种复杂现象背后的规律，从而预知和把握未来

3）伟大的领导者都是人性大师

2.人类对人性本质的五种认识

3.两种人性认知模式

1）从社会系统的角度看待个体人性

2）从个体人性的角度看待社会系统

4.领导者与常人认知人性的本质区别

1）领导者主要从社会系统（或组织系统）角度看待人性，能够把握根本人性

2）常人主要个体人性角度看待社会，难以把握根本人性

案例研讨：运用直觉模式快速识人的案例（张老师的咨询实例）

三、悟性：卓越领导者的核心专长

1.悟性：卓越领导者的核心专长

1）卓越领导力难以感知，更不可拆分

2）卓越领导力的核心是悟性

3）领导力的漏底效应：悟性如同桶底，桶底有洞，木板再长也没有用

2.卓越领导力修炼的四重境界

1）境界1：合格领导者——看清本质，不犯原则性错误

2）境界2：优秀领导者——看清内在规律和趋势，预知未来

3）境界3：卓越领导者——看清社会本质和人性本质，成就伟大事业

3.领导者在领导力方面的短板就是组织的天花板

4.领导者修炼领导力的一种通用方法

案例研讨：关于企业发展瓶颈的对话（张老师咨询实例）

第三讲：卓越领导力的三大原则与四大步骤

一、卓越领导力的三大原则

1.卓越领导力的三大原则

1）不局限于表面和眼前

2）讲求领导艺术，柔弱胜刚强，

3）凡事追根溯源，直至人性本质

2.卓越领导者的语言系统

1）为什么领导者往往是孤独的？

2）思维决定语言：卓越领导者具有一套不同于常人的语言系统

3）卓越领导者的语言系统的一般特征：超越现象，把握本质和规律

4）把握领导者的语言系统，才能理解领导者的思维和意图

案例研讨：任正非制定《华为基本法》的初衷

二、卓越领导力的四大步骤

导入：从圣雄甘地说起

1.约翰.科特的领导工作的三大步骤

1）确定变革方向

2）协调一致

3）激励与鼓舞

2.卓越领导力的四大步骤

1）修炼领导者智慧境界，放大领导者格局

2）建设企业意识形态，打造精神与事业的追随者

3）把握规律和预见未来趋势，顺应趋势做事

4）让组织系统顺应趋势自然运行，无为而治

案例互动：刘永好的领导思维

第四讲：领导者如何修炼智慧境界，放大格局

一、修炼智慧境界，放大格局是领导者**主要的工作

1.从领导者日常工作安排看智慧境界修炼是领导者**主要工作

2.领导者日常修炼智慧境界的五种通常做法

1）社交：大量结交高人

2）学习：自学与参加学习班

3）开会：研讨并取得思想突破

4）反省：自我反省以提升智慧

5）业务：在实际业务中洞悉行业规律和人性本质

3.对领导者的建议：领导工作本质上就是一种智慧修炼

二、修炼领导智慧的四大要点

1.对宇宙人生保持强烈的好奇心和探索精神

2.保持知足常乐，超然物外的洒脱心态

3.积极学习知识，更要勇于跳出知识的藩篱

4.时刻关注自己的思维定式和思维盲区

1）什么是思维定式

2）什么是思维盲区

3）用创造性思维跳出思维定式和盲区

三、领导者要提升自身的哲学思维

1.哲学思维与常规思维的区别

2.三类哲学思维

1）抽象思维

2）批判思维

2）反省思维

3.把哲学思维运用于领导工作的要领

案例互动：某物流运输公司的领导团队打造（张老师咨询实例）

第五讲：领导者如何建设意识形态，打造事业和精神的追随者

导入：中国共产党的意识形态建设

一、唯有精神信仰才能凝聚追随者

1.人性与人的精神信仰

1）精神信仰是生命的支柱

2）精神信仰奠基在人性本质基础上

2.精神信仰是卓越领导者的本质特征

1）卓越领导者都有崇高的精神信仰

2）精神信仰是卓越领导者打造追随者的核心要素

3）领导魅力来自领导者的精神信仰

4）人因对精神信仰的认同而追随领导者

二、塑造追随者精神信仰的五大要点

1.超越自我，以天下为己任

2.高度重视员工的意识形态建设

3.塑造高感召力、高凝聚力的组织文化

1）文化建设的五大原则

2）组织需要构建的六大核心文化理念

4.只有精神上的高度统一，才有行为上的高度放权

1）领导不能简单地放权，否则后患无穷

2）放权的前提是对领导文化理念和战略意图的心领神会

5.塑造追随者的精神信仰是一项坚持不懈的持久战

案例互动：海尔的企业文化建设

三、构建组织的领导系统

1.什么是组织的领导系统？

2.领导系统的五大构成

1）文化理念子系统

2）领导决策子系统

2）文化传播与交流子系统

4）干部管理和培养子系统

5）价值观激励子系统

3.向共产党学习领导系统的建设

案例互动：某化工企业的领导系统打造（张老师咨询实例）

第六讲：领导者如何创造和把握趋势，顺应趋势做事

一、趋势推动追随者行动起来

1.人性与趋势

1）顺势而为是人的天性

2）人性的进步推动着人类社会的进步

3）人性的进步是**大的社会发展趋势

4）把握人性本质，才能更好地把握社会发展趋势

2.把握趋势是卓越领导者的**重要的本领

1）任何人和组织都不可以和趋势对抗

2）是趋势，而非领导者的努力在推动追随者工作

3）领导者的主要工作就是把握趋势，引领组织前进

4）把握趋势是领导者**重要的本领

5）卓越领导者同样也是趋势的创造者和时代的开创者

案例互动：马云创办阿里巴巴，开创中国互联网产业新局面

二、创造和把握趋势的五大要点

1.认识到事物的内在运动规律是推动事物发展的主要力量

2.领导工作就是顺应事物按其内在规律运动变化

3.人性是一切规律的核心，得民心者得天下

4.要时刻保持谦虚谨慎，不骄不躁的心态

5.一旦违背趋势要反求诸己，提升境界，修正思维

三、构建组织的战略管理系统

1.卓越领导者具有很强的战略意识和战略直觉

2.构建战略管理系统，把战略直觉转化为明确战略规划并落地实施

1）识别领导者的战略直觉

2）运用科学方法把战略直觉转化为战略规划

3）建立战略管理系统

3.科学方法不能代替战略直觉

案例互动：某化工企业的战略规划（张老师咨询实例）

第七讲：领导者如何让组织系统顺应趋势自然运行，无为而治

一、如何对追随者进行约束

1.人性与约束

1）人天性上不爱被约束

2）发自内心的自我约束**有力量

3）人在做，天在看

2.让组织系统自运行是卓越领导者的主要领导方式

1）

2）是趋势，而非领导者的努力在推动追随者工作

3）领导者的主要工作就是把握趋势，引领组织前进

4）把握趋势是领导者**重要的本领

5）卓越领导者同样也是趋势的创造者和时代的开创者

案例互动：马云创办阿里巴巴，开创中国互联网产业新局面

二、创造和把握趋势的五大要点

1.认识到事物的内在运动规律是推动事物发展的主要力量

2.领导工作就是顺应事物按其内在规律运动变化

3.人性是一切规律的核心，得民心者得天下

4.要时刻保持谦虚谨慎，不骄不躁的心态

5.一旦违背趋势要反求诸己，提升境界，修正思维

三、构建组织的战略管理系统

1.卓越领导者具有很强的战略意识和战略直觉

2.构建战略管理系统，把战略直觉转化为明确战略规划并落地实施

1）识别领导者的战略直觉

2）运用科学方法把战略直觉转化为战略规划

3）建立战略管理系统

3.科学方法不能代替战略直觉

案例互动：某化工企业的战略规划（张老师咨询实例）