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王学兵

经验萃取与案例开发

王学兵 / TTT培训实战专家

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课程大纲

课程背景:

社会各行各业,员工沉淀下来的智慧都是企业宝贵财富,把其中**有智慧性的东西提炼萃取出来,用案例的方式将知识和场景结合,就能沉淀成一种组织的智慧。在国内很多企业中,越来越多的人**经验萃取和案例开发来整理其企业内部和个人的智慧精华,为企业长足发展和人才培养做出了重要贡献。经验萃取和案例开发将会成为企业各类优秀员工的必备技能之一。

本课程从经验萃取和案例开发两大版块进行设计,重点从萃取的价值、萃取的流程、萃取的方法技巧、案例的分类、案例的结构要素、案例各核心要素撰写技巧、案例实际应用等方面进行详细讲解和指导,其中核心知识技能穿插案例分析并配备工具模板,易学易懂易上手,学习本课,你一定会轻松掌握经验萃取和案例开发技术,为组织和企业贡献更多更有价值的智慧。

课程收益:

● 了解经验形成途径和分类,认识经验萃取价值和识别值得萃取的经验的特征;

● 掌握经验萃取的四部循环萃取法并熟练运用,让萃取出的经验能应用能转化;

● 学习并掌握复杂经验萃取和第三方萃取的方法和流程,丰富经验萃取技术;

● 运用案例编写模板工具,编写出包含7要素的完整案例,提高案例编写和开发水平;

● 了解教学型案例基本结构,掌握陈述性案例改写教学型案例的方法,提高案例实用效果。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:职业讲师、企业内训师、需要萃取并分享经验的企业各级员工

课程方法:故事分享、互动讨论、案例教学法、情景教学法、小组研讨法、现场训练法

课程大纲

经验萃取篇

**讲:认识经验萃取

一、认识经验及经验价值

故事分享:经验的价值

互动讨论:3个日常经验案例提示,引发学员思考讨论工作中经验萃取的案例

二、经验形成途径及分类

1. 经验形成的两条途径

2. 经验的分类

1)个人经验

2)团队经验

3)组织经验

工具模型:经验分类模型

三、认识经验萃取及价值

案例分享:经验需要被萃取

1. 经验萃取定义

2. 经验萃取四大价值

1)对经验萃取者

2)对学习者

3)对培训管理者

4)对企业/组织

四、识别值得萃取的经验

案例分析:为某行业高端会员服务工作流程分析

——有萃取价值经验的三个特征

1. 普遍性

2. 重要性

3. 可复制

工具应用:《经验萃取价值评估表》

第二讲:经验萃取四步曲

模板工具:经验萃取四步循环圈

一、重现情景

案例分析:做一道家常菜的情景

1. 重新情景方法:借助具体事件

2. 重现情景三个标准

1)关联性

2)时效性

3)对应性

二、追溯细节

案例分享:某高端产品销售萃取步骤

互动探讨:案例中是否可以萃取经验

——学习经验的挑战

1. 难点

2. 易错点

3. 误区点

4. 易忽略点

追溯细节工具

三、提炼方法

互动练习:半边识字活动,半边图形识别

互动启示:透过现象看本质,经验结构化呈现必要性

1. 经验结构化呈现技巧

1)理解经验内容

案例分析:做一道家常菜,找出规律

2)合并同类信息

案例分析:大型活动全流程主持信息梳理

3)提炼关键字词(知识点精加工)

互动练习:关键词提炼练习

a 英文单词式

- 首字母相同

- 首字母不相同

b 数字组合式

- 词组式

- 数字式

c 心法口诀式

4)形象呈现方法论

案例分享:4中方法论形象化呈现;将经验信息做成视觉化模型流程

a 理解关系

b 选择模型

案例分享:4种关系模型图片图示分享

四、促进转化

案例分享:银行信贷调查经验关键词总结

互动讨论:让学习者应用经验更简单的方式

——促进经验转化的4种方式

1. 话术

2. 表单

3. 具体做法

4. 应用工具

案例分享:客服人员交流技巧话术;访谈技巧话术;服务沟通话术;表单的具体的应用展示

第三讲:复杂经验萃取法

1. 复杂事件的定义

工具应用:五线谱图表

2. 五线谱五条线的用途和意义

3. 五条线中的关键环节和关键点

4. 区分关键点的三个标准

1)重要性

2)区别性

3)必须性

第四讲:第三方萃取方法

一、专家访谈法

1. 专家访谈法操作要点

1)建立关系

2)说明来意

3)明确目的

工具应用:具体事件访谈策略——访谈提纲法;访谈过程提问策略——STAD

2. 访谈的5W2H分析法

3. 访谈的5WHY追问法

案例分享:5WHY追问法:机器什么停了分析;上班迟到分析

4. 访谈辅助提问技巧

1)澄清性问题

2)探索性问题

3)假设性问题

4)第三方问题

5)标尺问题

5. 访谈结尾步骤

1)重述要点

2)感恩致谢

3)后续工作知会

二、观察萃取法

1. 看比听更直接

2. 模拟情景

案例分享:优秀导购员经验萃取案例

案例开发篇

**讲:案例特点及分类

一、案例定义及关键要素

互动练习:选词提空—案例包含的要素

1. 案例的定义

2. 案例的关键要素

1)问题或疑难情景

2)真实

3)典型性

4)机会

二、案例与总结、故事的区别

互动思考:一个成功项目总结和案例撰写有什么不同

1. 案例与总结的区别

2. 案例与故事的区别

三、案例的分类

1. 从大小的角度划分

1)个人经验

2)团队经验

3)组织经验

2. 从案例方向分类

1)正面案例

2)负面教训

第二讲:案例编写与设计

一、案例结构及正文编写

1. 案例基本结构

1)标题

2)摘要

3)正文

4)附录

2. 案例正文编写

1)案例正文组成

a 案例描述

b 启示与反思

2)案例描述撰写要求

a 背景:体现事件典型性

b 事件:描述过程、动作、措施、反映

c 问题/难点:提炼难点和问题点

d 分析与解决过程:做了什么,问什么这么做,做了后的结果

3)启示与反思撰写要求

a 正面案例

b 负面案例

二、案例标题与内容摘要

1. 案例标题命名五种方法

1)素描型

2)问题提示型

3)真知灼见型

4)形象比喻型

5)以小见大型

案例分享:五种命名法20个标题分享

2. 案例内容摘要撰写技巧

1)内容摘要定义

2)内容摘要两个特点

a 独立性

b 自明性

互动练习:找出给出案例内容摘要中包含的信息元素

3)内容摘要7要素

工具模板:内容摘要编写模板

a 正面案例内容摘要编写模板

互动练习:实际内容摘要分析训练

b 负面案例内容摘要编写模板

互动练习:实际内容摘要分析训练

三、案例附录及保密信息

1. 案例附录资料及标注方式

2. 案例保密信息原因

3. 案例掩饰主要内容

4. 案例掩饰常用手法

第七讲:教学型案例应用

一、教学型案例定义

二、教学型案例基本结构

1. 描述案例

1)背景

2)事件

3)冲突点/难点

2. 抛出问题

1)负面:什么教训?如何避免?

2)正面:如何解决?

案例分享:如何处理客户的抱怨

三、教学型案例改写两个关键点

1. 冲突点要突出

2. 问题点要聚焦

案例开发与训练

1. 实操训练:结合企业实际或业务需要,学员进行案例开发

2. 开发回顾:学员边开发边纠偏,确保案例开发成果有效

3. 现场支持:老师现场辅导,并提供相关软件工具

4. 成果分享:学员案例开发成果展示,并评选优秀开发成果

5. 后续运用:优秀案例纳入企业教学资料库或编制案例学习材料

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