课程背景：

众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

课程模型：

课程收益：

1.打破思想的束缚，开启无限的创造力；

2.看清思维图谱，掌握核心图谱；

3.用新的思维方式，替代旧的思维方式；

4.广泛应用导图思维，分析、解决问题；

5.形成全脑思维的习惯。

思维导图可以帮助您：

1、赋能员工能力

2.表现出更多的创造力

3.对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰

4.节省时间

5.看到“全景”

6.制订计划

7.解决问题

8.集中注意力

9.与别人沟通

10.更高效、更快速地学习

11.更好地记忆

12.节约纸张！

13.生存与发展！

课程特色：

课程编排关注学员的行为改变：授课形式安排按20/70/10原则进行（即20%理论讲授、70%示范练习、10%反思回顾）

多元化的互动设计：包括示范、录像、练习、讨论等多元化的互动设计，学员带着应用课题参与培训。讲师引导其掌握制作思维导图的流程及相应的工具，将工作课程进行分析演练，以促进思维导图工具向实际工作问题解决的效果迁移。

课程大纲：

单元内容：

**单元：思维导图工具的起源

使学员了解思维导图的起源与发展，并认识到该工具所产生的价值。

东尼•博赞的困惑

李嘉诚、孙正义、比尔盖茨、巴菲特等等大咖推荐

第二单元：思维导图原理篇

单元目标：²

使学员在了解大脑功能的基础上，明白思维导图背后的原理；**分析当今社会发展趋势，使学员了解运用思维导图的意义。

单元内容：

1.什么是思维导图

2、原理规则：

1）全脑思维

左右脑的分工及特点

HBDI全脑思维测评

2)放射性思维

3)总结归纳

4)结构化思维

5)图形思维

第三单元：思维导图制作篇

单元目标：

充分调动学员的右脑思维，掌握手绘及软件应用的相关技巧，并对归纳力、关键词、简笔画进行重点练习

1、手绘思维导图：

1）准备 ：工具、状态

2）制作：找主题、理分支、加工

3）注意事项：线条、关键词、助记元素

2.软件技巧练习

XMIND软件应用技巧

3、手绘思维导图与软件制作思维导图案例分享

第四单元：思维导图应用演练篇

单元目标：本章将左右脑功能进行结合，使思维导图工具在各种问题的分析与解决方面发挥其功效及价值

单元内容：

1.梳理能力训练

圣诞节来历思维导图

问题解决的思维导图

打电话的思维导图

银行晨会思维导图

银行转型网点打造思维导图

服务创新的思维导图

处理投诉的思维导图

19大报告思维导图

波音公司的思维导图墙

2．记忆能力训练

“**强大脑”如何产生

3.总结能力训练

会议纪要形成思维导图

把一本书变成一张簿纸的思维导图

4.实际工作应用练习

会议管理思维导图

思维导图工具的当前应用及产出价值

应用练习：分组解决工作实际瓶颈演练

第五单元：总结回顾

复盘总结

制定下一步行动计划