一、课程背景（目标及挑战）

在企业转型升级的今天，一个团队的核心竞争力之一就是“持续的团队共生与共创”，但在团队管理、团队发展、团队变革、团队运营过程中，常常会出现或遇到以下问题或现象：

1、为什么相同岗位的团队成员创造的财富和价值却不一样？

2、为什么狮子领导的羊群能够战胜公羊领导的狮群？

3、为什么个人业绩达标，团队业绩打漂？

4、为什么团队之间不能有效的配合？

5、为什么团队缺乏凝聚力和高昂士气？…等

根据管理调研和大量的咨询实践，分析认为造成上述现象的根本原因在于团队领导者的团队管理能力，由此特研究开发了本课程。旨在**课程内容的全面实施、分享与传播，来有效提高团队领导者在组织内的领导能力，从而实现 “团队的共生与共创”

二、授课形式（演绎及呈现）

1、培训中采用“全员参与＋行动演练”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践”

2、训练中穿插“情境辅导”，旨在**“情境再现”，找出“问题根源”，得出“落地实践”

三、课程对象（需求及影响）:企业中高层领导者、管理者

四、授课时间（效率及节点）：2-3天（每天6小时）

五、课程大纲（措施及工具）：

（一）揭秘团队——从群体到效能团队的共生与共创

1、思考团队共生与共创的挑战困惑——5种行为影响团队共生

2、了解团队共生与共创的基本要点——8种对标改善效能认知

3、掌握团队共生与共创的行为特征——9种标准界定团队效能

4、分析团队共创领导者应具备的素养——6大素养培育团队成熟度

5、解读团队共生与共创的前提基础——2种途径实现效能转型

视频案例——这样的团队才是共生共创的团队

（二）思考团队——突破团队效能共生与共创的障碍

1、为什么团队效能难以共生与共创——责任意识／团队意识／效率意识

2、影响效能共生共创的根源是什么——人员问题／机制问题／文化问题

3、团队效能共生共创关键点是什么——工作中执行变数／结果导向的偏差

4、让团队效能共生共创的策略途径——工作意愿／执行工具／效率标准/资源匹配

5、确保团队效能共生共创的五步法——团队效能工作法解析

视频案例——团队发展中的障碍思考

（三）管理团队——改善团队效能共生共创的五种措施

1、优化管理策略——问题分析及解决技巧的解读

2、落实岗位责任——绩效提升及团队士气的形成

3、重塑行为状态——员工胜任力模型标准的解析

4、改善人际关系——团队人际关系的升华与演绎

5、发挥执行魅力——职位魅力与人格魅力的博弈

案例分享——相同的岗位，不一样的效能

（四）塑造团队——保证团队效能共生共创的五项策略

1、完善执行体系——绩效管理体系的解读

2、培育执行文化——高效执行文化的指引

3、改善执行方法——决策效率方法的交流

4、注重执行艺术——绩效执行能力的培养

5、构建执行平台——高效能执行平台解读

情境案例——一个团队领导的困惑

（五）建设团队——培育团队效能共生共创的六个途径

途径一：准确定位团队成员的角色

1、消除团队成员的角色错位——换位／越位／定位

2、树立团队成员的职业准则——业绩／心态／方法／行为

3、按照团队的执行要点做事——任务／资源／方法／计划／改善

4、准确扮演团队成员的角色——效能创造者／效能共创者／效能领导者

情境案例——职场中的角色扮演与思考

途径二：打通团队管理沟通的桥梁

1、了解沟通内容——目标计划/团队协同/体系构建

2、消除沟通障碍——环境干扰／拒绝倾听／缺乏信任

3、改善沟通环节——预设气场／统一频道／望闻问切

4、注重沟通艺术——打通向上阶梯／凝聚下属力量／赢得同事帮助

视频案例——管理沟通中的障碍演绎

途径三：将团队目标计划执行到底

1、设定正确的团队目标——SMART原则

2、进行详细的目标分解—— KPI＋AB策略

3、制订有效的行动计划——行动计划范例

4、确保目标计划的实现——四步计划落地法

绩效训练——绩效垒进工具的模拟与演练

途径四：重塑团队领导的管理格局

1、用“领导魅力”影响团队的发展——领导魅力模型的解读

2、用“教练技术”培育下属的能力——KSA教练技巧的应用

3、用“行为风格”管理不同的员工——准备度的诊断与发挥

4、用“结果模型”复制团队的效能——CARE结果模型的解析

途径五：激起团队成员心中的浪花

1、探寻团队激励的源泉——员工您到底需要什么

2、消除常见的激励误区——五大误区阻碍激励成效

3、了解激励的原则方法——6大激励菜谱成就高昂士气

4、解读有效激励的策略——CARE模式的分析与解读

思考训练——如何激起团队成员的干劲与士气

途径六：培养团队成员的职业型态

1、五意——五大职业意识规范职业常态

2、四心——四大心智模式影响职业发展

3、三身——身心身技身态成就职业形象

4、二改——二大改变彻底改变职业人生

5、一变——全变艺术实现自我职业转型

情境再现——全境再现职业化型态