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黄夏

魅力讲师TTT技能训练

黄夏 / TTT标准教程导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程对象

企业内部培训师、人力资源人员、各部门管理人员、热爱培训的人员

课程目的

1、能按要求演示授课表达技巧:心法、身法、手法、眼法、步法、说法、听法2、能运用结构化表达法清晰、逻辑的表达观点和内容,让学员听懂,接

课程内容

单元一:培训之道理念为首

1.培训的概念

1)培训的起点和价值

2)培训的全流程管理

2.打破培训的障碍

1)茶壶里煮饺子-有货道不出

2)老太太的裹脚步-讲太多无用

3)像雾像雨又像风-到底在讲什么

4)叫座不叫好-形式单一枯燥

3.成功要素

1)以学员为中心

2)以绩效为基础

4.培训师的两个职责和三种角色

1)两个职责:课程的专家—理念 知识、培训的教练—技能 方法 工具

2)三种角色:编-课程设计、导-教学设计、演-表达魅力

体验:学习型团队建立

单元二:自我管理风范塑造

一、自我管理

1、心法:讲师六定心法

2、自我情绪管理

1)紧张:情绪反应

2)怯场:行为表现

3)自信心和平常心

4)压力转化六法

3、有效培训的十二箴言

1)讲清楚

2)听明白

3)记得住

4)用得上

4、培训师的四种境界

1)想讲(随意常态)

2)敢讲(刻意常态)

3)能讲(刻意职态)

4)会讲(随意职态)

二、风范塑造

1、有声语言的魅力

1)语音语调的魅力

2)轻重缓急的魅力

2、无声语言的魅力

1)站法

2)步法

3)手法

4)眼法

5)面法

6)仪容仪表

3、内训师七大禁忌

演练:身体会说话

思考:优秀培训师讲师风范体现在哪里?

单元三:有效表达完美呈现

1、课程三段论

凤头、猪肚、豹尾

2、先声夺人的开场

1)拉近关系法

2)赞美听众法

3)实例故事法

4)提出问题法

5)名言佳句法

3、余音绕梁的结尾

1)赞美祝福法

2)寓言故事法

3)归纳总结法

4)名言佳句法

5)提炼升华法

演练:我是一名优秀的培训师

思考:首因效应与近因效应

4、培训素材的十个一工程

单元四:现场掌握活力课堂

1、成人学习特点

1)好面子:尊重学员

2)求实效:关注需求

3)重经验:反思常识

4)强思辨:点到为止

5)易疲劳:启动注意

6)常遗忘:总结回顾

2、建立关系的技巧

1)鼓掌问候

2)互动握手

3)自我介绍

4)学习组织

5)团队竞赛

3、现场地气氛控制策略

1)内容错漏

2)气氛沉闷

3)课堂混乱

4)遭遇挑衅

5)高手出场

案例:新培训师的难题

思考:如何打造活力课堂

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