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张铸久

高绩效团队管理

张铸久 / 全球最大销售培训机构WILSON LEARNING 中国境授权导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

【课程背景】

一个好领导在管理下属的同时,还应承担培育下属的责任,用辅导来做领导。培育下属是**方向性和策略性的有效问题,激发下属向内发掘自己的潜能,向外探求更多的可能性,让其发挥**的表现;敢于去面对问题,自己找出解决办法,**有效沟通营造顺畅的工作环境,便于更加快捷、容易的达到目标。

本课程将带领企业管理者走出团队建设与管理误区,帮助学员把团队建设与沟通技巧运用到工作中,全方位打造高效团队,创造团队价值**大化。

【课程收益】

n 明确管理者的角色与职责,提升管理者的管理策略与管理能力;

n 掌握教练原理,学会运用教练技术,实践新形势下管理者的教练角色;

n **培养下属提高绩效,掌握辅导下属的步骤,用辅导来做领导;

n 提升高效团队建设能力,打造高效团队系统,增强团队战斗力;

n 掌握团队沟通技巧,创造多赢的沟通效果,达到团队共同目标;

n 运用执行不折不扣的拿到成果,掌握执行到位的实操之法。

【课程对象】

【授课方式】  理论讲解 情景呈现 案例分析

【课程时长】1天,6小时/天

【课程大纲】

一、团队管理与管理能力

l 什么是管理的精髓

l 管理者的自我认知

l 管理者的角色

解决问题:

明确管理职责与管理角色,清晰管理者的角色,分析自我优势、劣势与盲点,了解知己知彼的真实涵义,**管人、理人、安人实现有效管理。

二、向教练型管理者转变

l 传统管理和教练管理的区分

l 辅导部属的好处

l 培育部属的系统化建设

l 提升下属工作意愿

l 提升下属工作技能

解决问题:

管理教练是管理者的一个新角色,是快速、变化、竞争、复杂及不确定的商业环境下提供了一个“从战略到执行、从人才到组织、从目标到结果、从执行到管控”的**管理实践。旨在帮助管理者**学习教练技术协助企业增加利润,改善效益,解决问题,提升业绩!

三、管理者的控制与激励

l 管理者的监督与检查

l 监督检查的五原则

l 激励与潜能开发

l 有效激励的策略

l 管理者常用的三种激励法

解决问题:

管理控制是管理者执行战略、实现目标的工具之一。帮助管理者以成果为导向,**检查体系保证各项工作有效落实。应用有效激励机制帮助员工克服失败的恐惧,激发他们迎难而上的精神,帮助他们把能力转变为业绩。

四、如何打造高效团队

l 什么是团队

l 高效团队系统的三大建设

l 团队人员建设

l 团队文化建设

l 团队制度建设

解决问题:

打造团队系统,**心理建设、能力建设打造精英团队,以文化来影响,用制度来规范,制度化管理与人性化管理相结合,增强团队凝聚力,发挥团队潜力,提升团队效率。

五、团队高效沟通与协作共赢

l 组织沟通的重要性

l 沟通、说服之关键

l 沟通中**大的障碍是什么

l 有效沟通的要素

l 与上级沟通的艺术

l 与下属沟通的艺术

l 部门间的沟通方式

解决问题:

一切管理目标,从沟通开始实现。掌握沟通中说话技巧、倾听技巧,问答技巧,善用沟通艺术提升对上、对下沟通的有效性,在沟通中关注事实而非结论,真正做到对事不对人,更快达成组织、团队目标。

六、团队高效执行力塑造

l 执行力是什么

l 高效执行是对成果负责

l 高效执行八字箴言

l 成果要具备的三大要素

l 团队执行力提升策略

解决问题:

掌握执行的核心关键,明确执行对战略的重要性,管理者与员工各自承担责任,为团队负责,为客户负责,拿成果来做交换,清晰成果具备的要素,掌握拿到成果的方法,打造强大的执行型团队。

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