【课程背景】

企业中的基层管理者，工作富有激情，不俱挑战，渴望认可，但也会暴露出他们自身的一些共性特征：他们往往做事没有头绪，东一榔头西一杠子；忽视时间管理，事情越做越多；对于团队的任务目标，计划不清导致执行不到位。

究竟如何理解工作目标、理解计划、做到带领团队高效完成工作任务执行、到位呢？《目标管理与计划执行》这门课程的系统培训，聚焦管理者个人事务与团队任务的落实，以提高管理者的任务意识与高效工作为核心。此课程自开发以来，已被百余家企业所引入。课程当中将辅以大量工作中的实际案例和工作情景，并进行深入的分析解读。对目标管理中的多个难题提出具体的解决方法，帮助学习者提升工作任务的自我管理能力，有效推动企业管理的整体表现。

【课程收益】

l 了解管理者的能力权重

l 正确理解工目标

l 掌握目标分解与执行的技巧

l 掌握工作事务高效规划的技巧

l 掌握关键任务推进策略

l 掌握管理的核心工具模型

【课程时长】  1天，（6小时/天）

【课程大纲】

**部分：工作目标与执行力

l 从团队目标到个人目标

l 目标分解的技术

l 目标的OIGA

案例：西式早餐店

l 寻找工作任务的“关键因素”

l 单“关键因素”的任务推进技巧

a) 确定目标

b) 识别关键因素

c) 围绕关键因素做任务

l 执行任务“三步曲”

a) 目标金字塔

b) 关键因素圈

c) 单关键因素与多关键因素

小组活动：寻找关键因素

l 多关键因素做事

工作任务执行四步骤

a) 明确目标

b) 识别多关键因素

c) 识别切入点

d) 围绕切入点工作

小组实践：客户的礼物

第二部分：关键目标任务推进

l 管理任务推进4C模型

a) 意愿问题：解决员工意愿

ü 员工与企业需求的对立和统一

ü 案例：说清原因赋予价值

ü 方法与工具：盖洛普Q12

b) 解决能力问题：当即好教练

ü 领导力模型

ü 编写动作-固化经验-跟带两极-竞赛设计

c) 为核心任务定目标

ü 设定清晰目标

ü 对任务目标进行分解

ü 对事项任务进行管理

ü 绩效考核-工和总结-显性成果展示

d) 过程管控的核心：盯指标

ü 基层管理者为何要盯过程

ü 精英与大众的区别

课堂活动：眼镜店的前导指标

ü 看板管理：表、板、会、晒