【课程目标】

1、本课程主要按照“目标是什么”、“如何推行”、“达到什么程度”、“什么时候得以实现”、“能否很好的完成目标”这五个要素来进行。从而激发员工自我努力、追求卓越的愿望，塑造积极、灵活、和谐的组织风格。

2、对管理人员来讲，本课程可以指导管理者监督下属如何制定有效目标，如何执行目标、考核目标完成情况；对员工来讲，**员工亲自参与目标的设定、实行“自我控制”，激发员工的自主性和创造性。

3、如果贵公司尚未实施考核,本课程能让你掌握一套全面科学的量化考评技术；如果贵公司已经实施考核，但感觉困难重重,本课程将解决实施中无法回避的问题。

【课程特色】

理论系统化: 围绕企业经常出现的突出问题，将各模块理论知识紧密相联并由浅入深，将复杂的技术返本还原至简单，让学员更容易吸收；

讲师专业化: 十余年知名企业工作经验 咨询项目经验 资深见解 精湛演绎技巧

学习体验化: 幽默、独特授课方式，使学员在轻松快乐氛围中感悟、感知

知识实战化：实战经验 实操案例 实用工具 模拟演练

【授课对象】

中高层管理者、储备干部

【服务流程】

Ø 培训需求调研：**问卷或访谈形式对企业进行需求调查、初步诊断，帮助企业明确真实需求，梳理企业待解决问题清单；

Ø 培训方案设计：根据调研反馈情况，针对企业现实存在的问题并结合同行业的相关现状调整课程内容，切实做到为企业量身定制培训方案；

Ø 培训课程实施：实施培训，并在实施过程中随时根据企业反馈情况进行调整；

Ø 培训成果转化：提供实用工具，辅助企业完成培训效果评估及培训成果转化报告。

【课程内容】

一、目标管理概要

目标管理的独到之处

——什么是目标管理？其独到之处是什么？

——目标管理有何种威力？

——目标管理的工作流程是怎样的？

提高业绩型目标管理

——提高业绩型目标管理是怎样制定目标的？

——什么是提高业绩型目标管理？

——如何正确运用提高业绩型目标管理术？

开发个人能力型目标管理

——什么是开发能力型目标管理？

——实施开发能力型目标管理要遵循哪些步骤？

——如何正确运用开发能力型目标管理术？

二、推行目标管理的时间进度管理

案例：以某公司的进度管理为例来说明目标制定时间、目标协调时间和目标实施控制时间和目标管理全过程时间四个方面时间的管理。

三、目标的制定

如何制定出理想的目标？

——理想目标的设定关键

——目标设定的原则及要领

——让员工自己制定

——个人目标设定的步骤与关键

——个人目标权重的设计

——怎样衡量标准设计？及其原则、方法

——其它要领

演练：以研发或营销的某个岗位为例，进行目标设计的过程演练。

双向沟通制定目标应采取怎样的工作程序？

——共同讨论部门目标，提出个人目标草案

——与上司共同审查目标草案、双向沟通修正目标草案

如何建立目标体系图？

——建立目标体系图的基本程序

——**纵向整合和横向整合构建目标体系

——目标体系图中目标与方针之间的关系

——实例说明

如何填制定目标卡？

——目标卡的栏目设计

——各栏目的填写

——目标卡的管理

四、目标管理的实施

目标的执行

——如何制定目标计划？计划制定的方法？

——如何执行目标计划？

——如何获得上司的帮助来执行目标？

——如何确保目标的有效执行？

目标执行过程中的跟踪检查

——检查的目的是什么？

——检查要遵循哪些原则？

——建立跟踪检查制度要注意哪些重点？

跟踪检查的具体方法

——检查的工具；

——目标卡的跟踪检查办法；

——“交办事项”和“重要事项”的跟踪检查。

案例：某企业目标的执行、追踪实例

目标的修正

——目标为何一般不要修正？

——有哪些原因需要修正目标？

——如何修正目标？

五、目标的考核

目标执行成果评估的一般原理

——目标管理的成果评估与传统评估相比有何长处？

——目标评估的时间和次数应如何确定？

——评估的具体步骤是什么？

目标执行成果评估的具体办法

――按“目标完成程度”来评估

――按“困难度、努力度、完成程度”来评估

――按“计划阶段、执行阶段、完成阶段”来评估