▲培训背景

企业的发展和效益，是由员工来完成的，员工也成为企业核心竞争力的关键，这不仅需要员工“会”工作和“能”工作，更重要的是需要员工“自发”的工作，“自主”的创新。而企业一定是由管理者**部署工作内容，来达成公司目标，这就要求管理者不仅会“激发”下属的工作主动性和自发性，还要会“辅导”下属提高工作能力，挖掘下属的潜力。从而提高团队的工作效率，高效的完成工作目标，使企业以更强的适应性面对新的机遇与挑战。

▲培训对象

中层管理者，各部门主管，储备干部

▲课程收获

（一）帮助学员理解辅导的意义，学会辅导的要点与技巧；

（二）帮助学员理解激励的原理，掌握激励的策略与方法；

（三）帮助学员改变管理的思路，提升团队的绩效与士气。

▲课程大纲

（一）**后的核心竞争力---“人财”

（1）技能薪资的出现；

　　（2）技能的定义；

　　（3）员工的“有效技能”；

　　（4）技能管理机制。　

（二）主管的辅导要领

（1）调整辅导的错误观念；

（2）辅导的着力点；

（3）辅导的实施方法；

（4）辅导的操作技巧。

（三）公司的辅导规划

（1）构建辅导文化；

（2）建立辅导机制；

（3）完善辅导架构；

   （4）编制辅导手册。

（四）主管的激励法则　　

（1）激励的定义与影响；

（2）主观意识的“影响”；

（3）工作中的“影响”；

（4）举止中的“影响”。

（五）公司的激励体系

（1）完善公平的考核机制；

（2）“金钱”与“非金钱”的激励技巧；

（3）注意“授权”的陷阱；

（4）构建舒适的办公环境；

   （5）给予精神的关怀。

【备注】：本课程大纲为初步方案，在培训前，会与企业做进一步沟通，调整为**符合企业实际情况的个性化课程。