本课程从一位成功的人士和一座成功的城市说起,分三大块阐述现代管理及现代管理活动的良性循环,创新与创新实践 思维及创新思维对企业乃至社会的巨大影响作用。
培 训 大 纲:
引 子
从一位成功人士说起…..
现代管理为什么要进行创新思维?
财富积聚方式的革命
知识经济与智慧经济
创新型经济与模仿型经济
知识、智慧、力量
科学、技术与创新
结 论 --- 创新管理是经济发展的方向盘
**篇 现代管理的新理念
— 积极正确的心态学习现代管理
n 一、现代管理学的新概念
经营管理的基本职能
管理的六大基本职能
现代管理活动的良性循环
现代管理的二大特点
系 统 管 理 思 想
系统管理思想实例
权 变 管 理 思 想
权变观念的内容
系统原理和动态原理
n 二、管理现代化的新内容
管理者的层次与技能
管理人员的技能要求图示
领导的概念性技能
观念与凉开水
处事决策有三法:
这些曾经辉煌一时的企业及品牌现在都怎样了?
优秀的公司为什么失败
新 龟 兔 赛 跑-提示创新的必然
第二篇 创新与创新实践
—积极正确的心态学习创新管理
n 一、创新与创新理论
1、熊比特的创新概念 创新与发明创造的区别
2、企业创新五种类型 熊彼特的创新模型 全球产业发展之创新类项取向
3、创新的特性
4、创新的分类
1)技术创新的概念
2)管理创新的新发展
(1)组织结构创新
(2)组织管理创新
(3)管理模式创新
(4)管理制度创新
(5)管理环境创新
3)思想观念创新 环球几家大企业管理创新案例
4)其他一些创新概念 知识创新 科技创新 市场创新 制度创新 服务创新
5、一般创新的过程 产品创新过程八个阶段
6、创新活动的组织 国内外一些技术创新案例
n 二、制约创新的因素
(一)制约创新的内外环境因素
1、市场环境-加强竞争意识的熏陶
⑴ 三星定理
⑵ 狼鹿相关效应
⑶小林定律
⑷宝洁法则
⑸啤酒游戏及蝴蝶效应
2、信念与思维方式
⑴ 定位或定势效应
⑵ 从众心理
⑶ 雷同效应
(4)逆反心理
(5)赖文生定理
(6) 艾奇布恩法则
3、地域环境 ⑴恐龙效应
4、工作环境
⑴ 疲钝效应
⑵ 隧道视野效应
⑶ 尤人效应
⑷安泰效应
⑸乔治定理
⑹青蛙效应
⑺伊利亚德定理
(8)红绿灯效应
5、工作激情
(1)皮尔定理
(2)阿莱斯定理
(3)霍斯礼定理
(4)鲍尔法则
(5)拉肯定理
6、官僚文化
(1)总裁的生命周期
(2)企业的生命周期
7、知 识
(1)皮尔斯定理
(2)惠普定理
(3)大荣原则
8、创新成本的制约
(二)制约创新的个人观念因素
影响管理者创新能力的十大特质
n 三、培育创新意识的初步设想
1、改变思维方式 中国文化中的某些误区 和尚大购木梳为哪般?
激发潜在创造力的十种方法 创新能力的创新意识培育 创新意识培育
2、提高员工素质
⑴甘特定理
⑵达维多夫定律
⑶ 2 2 2原则
⑷1∶50定律
⑸加强职业道德教育
3、设计适当的压力环境
⑴蓝柏格定理
⑵鲶鱼效应
⑶ 海尔的斜坡球体理论
4、善于选人和用人
⑴逆向选择与道德危险
⑵栅栏效应
⑶能职错位效应
⑷能力相关定律
⑸彼得原理
5、善于激励人
⑴期待效应
⑵ 头衔效应
⑶哈里斯法则
⑷詹姆斯定理
⑸马太效应
6、给予合适平台
(1)赛马制:
(2)80/20规则(怕累托)
(3) 养成思维创新的习惯
7、指导员工进行人生设计
⑴人生设计的原则 — 比较优势原理 ⑵人生设计具体步骤
⑶ 指导员工设计人生目标应注意的问题:
(1)巴可纳定律
(2)蒙尔顿定理
(3)麦格雷戈法则
8、对员工的关怀
⑴关怀之一:对行为方式的理解(1)科维法则(2)木桶理论
⑵关怀之二:对冲突的宽容(1)牢骚效应(安全阀理论)(2)科塞法则
⑶关怀之三:对爱情的理解
9、建立创新的支持系统 妙用“提案箱”
n 四、如何开发创新能力
创新体系是一个系统的社会工程
创新能力开发的理论依据
如何开发创新能力
创新思维作用的模式
第三单元
第三篇 思维与创新思维
n 一、创新思维的概念
1、创新思维的概念
2、思维创新的基本内涵
3、思维创新的特征
(1)创新性特征
(2)超越性特征
(3)发散性特征
(4)综合性特征
4、创新性思维几种类型
1) 理 论 思 维
2) 侧 向 思 维
3)逆 向 思 维
4) 联 想 思 维
5)前瞻性思维
6) 直 觉 思 维
7)发 散 思 维
8) 质 疑 思 维
9)倾 向 思 维
10) 直 观 思 维
11)联 系 思 维
12) 形 象 思 维
13)抽 象 思 维
创新思维修炼的技术 - 横(侧)向思维、平行(横、侧向)思维-六顶思考帽子
创新思维修炼的技术 - 前瞻性思维
创新思维修炼的技术 - 直觉思维
创新思维修炼的技术 - 发散思维
创新思维修炼的技术 - 质疑思维
创新思维修炼的技术 - 右脑思维
创新思维修炼的技术 - 灵感思维
n 二、跳出思维定势 哥伦布的问题:
n 三、拓展思维视角
(一) 扩张思维视觉
1、发散式思维的含义、特点和形式:
2、纵向思维的含义及特点:
3、横向思维的含义及特点:
(二) 拓展思维视角的方法
1、拓展主体视角 是老妇还是少女?
2、拓展时间视角 谁动了我的奶酪?
3、发挥团队智慧 发挥团队协作的力量
精彩案例分享:
总结
本课程需要时间二至三天 ,可以调整
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