当前位置: 首页 > 管理技能 > 执行力 > 以终为始的精细执行力再造
课程背景:
高绩效团队建设首先应该从管理者做起,管理者之间如何亲密团结,协作到位;如何用行动和真情去感染身边的每位员工;如何多与员工沟通交流,给员工以示范性的引导,扑捉员工的闪光点,激发员工工作的积极性和创造性;更重要的是管理者要沉下身去和员工融为一体,让员工参与管理,给员工创造一个展示自己的平台,形成一种团结协作的氛,让员工感到家庭的温暖;如何使团队成员拥有较高的忠诚度和绩效。
有执行能力的人,是哪些对自己有责任感的人,他们有三个特征“信守承诺,结果导向,永不言败”;一个有执行力的团队,是强调“认真**,聪明第二”的团队;一个有执行能力的公司,一定是针对客户价值聚焦能力的公司,所以打造一支有执行力的团队至关重要。
课程收益:
● 建立以结果为导向的思维导向和执行逻辑
● 学会心态对思维模式和行为习惯的影响,提升心理素质和执行能力
● 学会目标、计划、时间、执行、控制等管理能力,从而提高工作效率
● 学会团队执行力的相关知识和原理,掌握执行中的方法和技能
● 掌握执行中的激励技巧,激发员工的创造力和潜能
● 培养团队合作精神,增强团队执行的意识和团队凝聚力
学员对象:中高层管理者、储备干部
授课方式:理论讲授50% 实战训练20% 案例分析(10%) 工具应用(10%) 实际答疑(10%)
授课天数:1-2天(6小时/天)
课程特色:权威、成熟、全面、系统、实用
课程工具:《PDP行为矩阵》、《时间管理四象限工具》、《目标管理SWOT工具》、《PDCA循环工具》、《问题分析的蛇骨图》、《问题分析的鱼骨图》、《激励菜单工具》、《信任建立四象限工具》
课程大纲
**讲:执行中的心理学——找到内在驱动力之源
一、执行的四大心理学原理
1. 隐藏动力原理
2. 全系原理
3. 正负能量原理
4. 关注点原理
二、执行的四大心理学工具
工具一:改变态度
工具二:活在当下
工具三:营造小环境
工具四:情感独立
第二讲:执行的48字真经——把简单的道理执行透
一、执行力文化再造
1. 服从是**天职
2. 没有任何借口
3. 超越雇佣关系
4. 做**的员工
二、执行的八字方针:
三、执行的十六字原则:
四、执行的二十四字战略
五、打造执行力的五大原理
1. 短板原理
2. 火炉原理
3. 蜂王原理
4. 刺猬原理
5. 渔蛇原理
讨论分享:这笔钱该不该报销?
讨论分享:金钱激励是不是万能的?
项目训练:《团队雕塑》——心态与执行
项目训练:《急速排列》——目标与执行
第三讲:执行规则及工具——让执行有效落地
一、执行中的八大规则
1. 团队的职位规则
2. 面对上司的规则
3. 作为同僚的规则
4. 团队的沟通规则
5. 团队的指挥规则
6. 团队的绩效规则
7. 团队的薪酬规则
8. 团队合作规则
二、执行中的目标管理
三、执行中的时间管理
四、执行中的八大错误
案例分析:《张经理的工作日记》,张经理的时间管理强不强?
第四讲:性格与执行力改善——发挥每个人**大的执行能力
一、PDP测评:性格分析
二、开启天生本我特质
1. “支配型”天赋特质分析
2. “表达型”天赋特质分析
3. “耐心型”天赋特质分析
4. “精确型”天赋特质分析
5. “整合型”天赋特质分析
三、执行角色与执行改善
1. “支配型”执行特点与改善
2. “表达型”执行特点与改善
3. “耐心型”执行特点与改善
4. “精确型”执行特点与改善
案例讨论:你的手下是什么特质的人?
影片欣赏:《亮剑》/《老大的幸福》
第五讲:执行中的激励——激发团队成员的潜在执行效能
一、激励的理论
1. 马斯洛的需求理论
2. 赫兹伯格的激励理论
3. 可选择的激励菜单
二、影响执行力的三大杀手
三、激励的六大绝招
1. 批评激励 2. 竞争激励 3. 目标激励
4. 危机激励 5. 宽容激励 6. 授权激励
四、因人而异的沟通
1. 与支配型的沟通方式
2. 与表达型的沟通方式
3. 与耐心型的沟通方式
4. 与精确型的沟通方式
五、因人而异的激励
1. 与支配型的激励方式
2. 与表达型的激励方式
3. 与耐心型的激励方式
4. 与精确型的激励方式
六、因人而异的授权
1. 对支配型下级的授权方式
2. 对表达型下级的授权方式
3. 对耐心型下级的授权方式
4. 对精确型下级的授权方式
讨论分享:如何利用沟通、激励、授权增进团队执行力?
项目训练:《领袖风采》——责任与担当
第六讲:团队执行力再造——让执行力成为团队永恒的文化、
一、团队角色搭配增强团队执行力
1. 团队角色搭配的原则:发挥优势,优势互补
2. 团队角色与执行力目标
二、团队执行力的六大法则:
1. 指南针法则
2. 记分板法则
3. 烂苹果法则
4. 长链条法则
5. 冷板凳法则
6. 催化剂法则
三、优秀公司的七大执行纲领
""