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彭荣模

非货币激励员工的九大方略

彭荣模 / 人力资源本土化研究讲...

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课程大纲

授课大纲

一. 经理人激励员工的意识

什么是激励

激励要体现管理的导向

从三个母亲“分苹果”分析激励的导向性

激励的两个重要功能:强化与示范

如何更好地发挥激励的示范效应

案例分享:顺丰王卫的典范激励

如何把握激励的度:巴林银行与联想贸易

预期理论对激励的影响

二. 提升影响力才能更好地激励下属

互惠原则:关心关爱建立上下级情谊

承诺和一致:目标激励

社会认同:群体激励

案例分析:如何突破群体职业倦怠?

权威意见

取悦与相似:拉近心理距离

善用稀缺性提高激励的有效度

三. 巧妙运用现代激励原理

运用需求层次论对下属进行赏识激励

案例分享:HP如何提高员工忠诚度

运用双因素理论防止激励失效

运用期望激励理论针对员工主导动机深度激励

演练:确定你当前的主导动机

激励员工的八字要诀:认知对比原理运用技巧

引爆员工激情的一个经典激励公式;

如何提升员工工作的价值感

适应性效应对激励的启示

钱是**有效、**持久的激励方式吗;

案例分析:任正非谈非物资性激励

如何将激励过程与结果有机结合;

案例分析:涨工资的困惑?

四. 非货币激励员工的九大方略

1、愿景激励:人都为希望而活

2、赞美激励:如何**有效地表扬和批评员工

3、荣誉激励:特殊的激励给特别的员工

案例分析:招商银行的荣誉墙

4、晋升激励:建立多元化的晋升通道

5、情感激励:感人心者莫先乎情

6、培训激励:提升素质作为长期激励

案例分析:海航的培训激励之道

7、竞争激励:激发员工内部潜能

8、授权激励:职务提升与参与管理

9、餐饮娱乐激励:《哈佛商业评论》的观点

案例分享:合资出版集团的“激励之旅”

五. 专题:如何有效管理和激励新生代(90/95后)员工

互动:说到90/95后你想到了什么?

90/95后的典型职业行为特征;

案例分析:加薪引发的离职

基于低延迟消费特点:多用短期激励;

从威权管理到轻松互动

制度要严明,思想要自由;

去层级化与灵便组织机构;

变领导至尊为以夷制夷;

在新生代员工面前树立两种权威;

营造轻松的工作氛围;

善用同侪榜样与同侪压力;

—分组讨论:如何善用同侪影响力引导新生代员工?

小组竞赛与分享:分组设计适合本企业员工的**激励方案

评选前三名优秀方案:方案的创新性、实操性与成本可控性。

答疑。

课程时间

总共13课时(两天)。

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