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李学军

“90后”年轻一代员工的管理与培养训练

李学军 / 执行力建设与5R目标管理培训

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课程大纲

【课程背景】

“90”后的年轻一代时一个让我们又爱又恨的一代,面对“80后”已经逐渐在企业里担当起大任成为栋梁,“90后”一代将会逐渐成为企业的主力军,如何打造这群主力军则成为了企业的“大难题”:

Ø 他们的受教育程度相对比较高,对未来有着自己的幻想

Ø 他们拥有着非常强的好奇心和想象力,容易接受新鲜的事物

Ø 他们有着开拓创新的精神,也敢于挑战权威

Ø 他们智慧、创新,但是也任性、叛逆,普遍存在着责任心的缺失

Ø 他们个人战力强大,但是缺乏着团队协作精神

Ø 他们有理想可又凡事以自我为中心

面对“90”后的年轻一代,对待工作想留就留、想走就走,令不少企业管理者伤透脑筋,如何管理并留住这些年轻的一代则成为了许多管理者的新难题,本课程从他们的成长环境、个性特点、价值取向等进行分析,让管理者能快速的了解和全新的认识员工,有针对性地培养和树立他们的敬业精神和能力,有效的管理和培养他们,使之成为企业真正的“生力军”。

【课程收益】

Ø 学会换个角度从根源认识这群未来的“生力军”

Ø 学会有效的与他们进行沟通

Ø 学会**引导的方式提升他们的工作效率

Ø 打造“90后”认同的上级领导

Ø 重塑“90后”员工的责任心与团队意识

Ø 培养“90后”成为企业可用的有用人才

【课程特色】

大量的训练,大量的案例分析、现场训练发现问题、电影片段、管理游戏、团队竞争,有实用价值的管理工具和方法,实行全员参与,全程互动。

【课程对象】

中层管理人员、部门管理人员、基层管理人员、骨干员工及储备干部等

【课程时间】1—2天(6小时/天)

【课程大纲】

一、重新认识“90”后,他们有何不同?

1、怎么进行90后的成长过程及性格分析?

Ø 90后员工将会主导中国的未来

Ø 90后员工是一个全球性的现象

Ø 90后员工的工作价值观

Ø 90后员工的生活价值观

呈现方式:小组讨论、案例分析

二、如何与这群“90后”进行沟通?

1、如何做到与90后员工的有效沟通?

Ø 与90后员工沟通会存在哪些问题呢?

小组讨论:存在的问题有哪些?

小组讨论:如何由他们进行有效的沟通

案例分析:这就是我们遇到的问题

Ø 与90后员工进行有效沟通的四种方式

Ø 如何处理与90后员工之间的冲突

呈现方式:现场讨论、整理归纳

2、如何让部门的信息在90后员工间有效的进行传递?

Ø 影响会议效率的八个原因

Ø 高效会议的八项必备

呈现方式:小组讨论

工具方法:做不一样的看板与表格管理

3、如何做到有效的执行,提高工作效率?

Ø 分析寻找执行不力的原因是什么?

Ø 坚决服从才是有效执行的根本

Ø 如何做到有效执行的根本服从

Ø 90后员工在工作中的结果与“任务”

Ø 如何打掉工作中的“任务”现象

Ø 如何训练90后员工进行有效的执行完成结果

呈现方式:现场互动、小组讨论、现场训练

三、如何进行“90”员工的管理与培养?

1、管理者的反思,如何为他们安装上发动机?

Ø 企业的三个层次:战略、战术与战斗

Ø 是什么让他们失去了发动机?

Ø 如何给他们安装发动机?

呈现方式:小组讨论、案例分享、工具归纳

2、怎样打造90后员工认可的领导?

Ø 如何掌握90后员工的心?

Ø 你知晓员工的基本资料吗?

Ø 掌握员工的工作状况

Ø 学会对员工的教育训练与计划

Ø 明确90后员工要出现问题的预警

Ø 如何赢得90后员工的尊重

Ø 管理者不同管理方式对员工的影响

呈现方式:小组讨论、案例归纳

工具方法:员工基本资料表格法

工具方法:员工工作特征模板表格

工具方法:员工教育训练计划法

工具方法:管理方式简要对照表

3、怎么样培养90后员工稳定的工作心态?

Ø 新入员工常见的误区

Ø 新员工培训常见的问题

Ø 学会重视老员工对系员工的影响

Ø 重视企业文化对员工的影响

Ø 如何正确的使用90后的员工

呈现方式:小组讨论、案例分享

4、怎么去塑造90后员工的责任心?

Ø 明确90后员工的职责与目标

Ø 注重在工作中的工作跟进与检查

Ø 承担工作的责任

工具方法:SIMPLE六步法

案例:海尔对于员工责任心的提高

小组讨论:我们怎么去落地

工具方法:马斯洛五个需求层次的落地应用与现场训练

5、如何学会培养90后员工的团队意识?

Ø 用团队工作目标引导他们正确的行为

工具方法:团队目标的引导法则

应用训练:用目标引领团队意识

四、如何留住“90后”员工并进行培优?

1、90后员工离职的问题是什么?

Ø 分清离职的种类与主要的原因

呈现方式:小组讨论与归纳

2、如何留住优秀的90后员工?

Ø 确定这个员工是不是需要挽留的人

工具方法:适合员工对照表

工具方法:GE的271原则

工具方法:留着可用人才的是个原则与7种方法

3、如何培养90后员工从优秀走向卓越

Ø 课堂训练:管理者行为改变工具

Ø 工具方法:打造90后员工走向优秀的模型应用

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