课程背景:

对于师而言，常常遇到以下问题：

怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？

怎么样化解不受欢迎的培训课题？

怎么合理安排互动与学习，互动多了可是怎么做才能让学员有收益而不是仅仅感到好玩？

培训师应如何引导学员将所学运用于工作上？

很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，但因缺乏培训技巧，培训效果不好。所以提高内部讲师的讲课水平，培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为的当务之急

课程对象：企业内训师、管理层、培训专员、培训讲师

课程时长：1天

课程目标:

1、无论培训主题如何都可以轻松开场，告别尴尬、压抑气氛

2、学会运用左右脑来调动学员兴趣及学识

3、让你的PPT逻辑性更严谨

4、勾、学、练、化四步教学的实施

5、学会使用三种培训工具

6、利用工具辅助培训效果落地

课程收益：

1、掌握授课过程中的多种互动技巧

2、掌握授课过程的四大步骤，让你的讲授更加吸引学员

3、掌握成功开场的几种方式方法

4、授课过程中理性与感性巧妙的结合，让你的课程受欢迎有干货

5、掌握PPT制作基本原则与构造

6、让你的培训总结不在枯燥乏味，互动中加深知识点印象

课程特色：

提供多种实用的授课落地工具，供自己内检及实施

课程配以情景模拟、研讨互动、案例、视频、等多样形式深化知识，让学员轻松愉悦中受益。

讲师多年的培训及培训管理实战经验，案例贴近企业内部实际情况，让学员更能理解知识点

培训生活化，生活培训化 培训不但可以受益你的工作还可以受益你的生活

培训大纲：

**讲：优秀培训师的胜任力模型

一、培训分析

1. 什么样的培训是高级的培训

2. 成年人培训特点

二、胜任力模型

1、一个中心

2、两项交流

3、三个曲目

4、四个步骤

5、五肢体

讨论：你认为的高级培训是什么样？

演讲和培训的区别是什么？

练习：动身活动

回顾：我说你做

第二讲：成功开场

一、引起注意

1、引导贴近潮流

2、引起注意的方式

二、建立联系

1、讲师与学员

2、学员与学员

3、学员与内容

三、聚焦问题

1、痛点

2、利益点

3、挑战点

四、明确目标

五、介绍课程

1、课纲

2、流程

3、规则

练习：真诚三问

讨论：吸睛介绍

互动：讲师如何做自我介绍建立成功的链接

工具：开场六问表

第三讲：感性演绎

一、左右脑的功能及作用

1、合理利用左右脑图

2、四种方式讲课呈现

1）有理无感

2) 有感无理

3）两者皆无

4）有感有理

二、感性演绎

1、语言感性  不同说法

1）柔情似水

2）热情似火

3）画面描述法则

4）锻炼感性的方法

2、形式感性  多样变化

1）衔接时代

2）如何比喻

3、道具运用

4、才艺打造

演示：一个好员工的几个特点

影视欣赏

互动：肢体小游戏

练习：五觉描述

第四讲：理性升华

一、何为理性

1、定义

2、案例分析

二、四种有逻辑的内容排序

1、卖拐式

2、组件式

3、3问式

4、矩阵式

三、培训师的三种等级

1、高手级   提概念

2、专家级   编口诀

1）三字经法

2）成语法

3、大师级   建模型

1）英文组合

2）中文拆解

练习：编口诀

讨论：空间排序

PK：企业选人才

回顾：梦想中的场景·····…

第五讲：课堂互动

一、何为有效互动

1、互动的意义

2、互动的方式

3、案例模板

二、三类教学互动方法

1、技能类教学互动

1）讲解

2）演示

3) 练习

4）点评

2、知识类互动

1）陈述性知识

2）流程性知识

3、通用类互动

1）训前提问

2）训后提问

演示：九宫格

角色扮演

案例分析

互动接龙

工具：课程五线谱

第六讲：完美收尾

一、要点回顾

1、回顾6种方式

2、513行动计划

二、布置作业

三、完美收尾四步法