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孙秀龙

从头脑风暴到思维导图——帮你整理思维的头绪

孙秀龙 / WFA行动学习促动师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 哈尔滨

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课程大纲

一、课程介绍

   课程基于帮助职场人士逻辑思维能力训练的前提下,切入头脑风暴创意思考工具123阶段,拆解人类大脑思维规律,借助规范化流程和个人小组化操作,助力参与者把若干“思维”整理成导图,体验由发散到收敛到聚焦的全过程。

二、课程收益

正确认知头脑风暴的使用价值;

正确认知使用思维导图的意义;

运用水平/垂直思考丰富思维;

正确应用思维导图手绘技能;

三、课程特色

课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小组讨论、互助教学、小组练习、工作坊画布

四、实施准备

**人数:24人(4组)—36人(6组)

会场选择:桌椅可自由摆放、会场中间无承重柱阻挡、至少2面墙壁可以张贴海报;

桌椅摆放:两张桌拼成岛型,中间不留空隙,椅子围在岛四周成圈

硬件设置:大白板1块(板擦1个/黑蓝白板笔各1支)、调音台、音响、麦克风、投影仪、幕布

师资团队:助教1名

学习用具:学员手册每人1本、签字笔每人1支、1开海报纸每组2张;便利贴每组2本、长细杆绘画彩笔12色每组1桶、美纹纸全场2卷;茶歇丰俭自定;

五、课程提纲

1、头脑风暴缘起及体验

1) 头脑风暴前世之起源(介绍背景因何而来及主要作用)

2) 头脑风暴三阶段体验(介绍每段具体玩法及具体原则)

a. 一阶段两种思考方式(水平思考和垂直思考区别联系) 1234原则

b. 二阶段规范操作方式(工具、写法、语义的具体要求) 五大原则

c. 三阶段漏斗提纯方式(借助3W/SWOT/FEBC法则) 排列原则

2、头脑风暴应用及场景

1)头脑风暴高效组织(介绍应用工具及如何有效组织)

2)头脑风暴应用场景(何种情况下应用及其注意事项)

3、思维导图基本认知

1)结构角度;2)合作角度;3)喜好角度;4)个性角度;5)记忆角度;

4、思维导图绘制方法

1)明确主题化中心;2)划分结构定主干;3)梳理细节延分支;

4)区分圈层找关联;5)增强记忆添图像;

5、个人小组汇报

1)头脑风暴策略点评;2)思维导图绘制点评;

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