【课程背景】

毛泽东从少儿时期就喜欢《三国演义》。此后的70多年，《三国演义》也一直陪伴在他身边，他甚至劝告各级领导干部说，“领导干部要读《三国演义》”。可见，《三国演义》对毛泽东的影响之深刻。尤其在遵义会议上，当有人说他是用《孙子兵法》打仗的时候，他说他没有看过《孙子兵法》，他只看过《三国演义》。可见，《三国演义》堪称是《孙子兵法》的现实版。

在国际上，《孙子兵法》被公认为“**高的经营教科书”。相应地，《三国演义》可以说是“**高的经营案例集”。三国演义的人物、故事包含了深刻的制胜思维、领导艺术、经营战略、竞争谋略、识人用人之道，对于我们从事企业管理工作的人来讲，具有极强的启发意义。甚至可以说，读懂了《三国演义》就读懂了《孙子兵法》。所以，毛泽东的“领导干部要读《三国演义》”，的确是很中肯的建议。

目前，市面上有关《三国演义》与管理的相关书籍、课程不少。但绝大多数侧重人物个性分析，启发性较强，而系统性较弱。本课程，张泰玮老师注重运用《孙子兵法》和现代管理思想，系统梳理和挖掘《三国演义》中深刻的经营经营智慧。同时，采用对比辨析的方式进行展示讲解，从而指导学员更准确、更深入地向《三国演义》学制胜思维，学领导艺术，学战略艺术，学竞争谋略，学识人用人艺术，从而有效萃取《三国演义》的经营管理智慧精华。

【课程收益】

1. 系统把握《三国演义》中所蕴含的制胜思维，从而有效提升公司的市场竞争力；

2. 系统掌握《三国演义》中所蕴含的领导艺术，从而帮助领导干部快速提升领导力；

3. 系统掌握《三国演义》中所蕴含的战略艺术，从而指导领导干部更高效地进行经营战略规划和落地；

4. 系统掌握《三国演义》中所蕴含的谋略艺术，从而指导领导干部更高效地分析和解决复杂的经营管理难题；

5. 系统掌握《三国演义》中所蕴含的识人用人艺术，从而提升领导干部识人用人能力。

【课程特色】

1.系统全面-将三国典故与《孙子兵法》、现代管理思想相结合，使学员系统全面地掌握《三国演义》所蕴含的经营管理智慧、领导艺术、战略艺术和识人用人艺术。

2.案例教学-结合案例教学法，现场把《三国演义》中的制胜思维、领导艺术、战略艺术和识人用人艺术内化为学员的职业素养和领导力。

3.互动参与-以示范指导、情景模拟、案例分析、提问互动为主要授课方式，促进学员深度参与互动。

4.输出方案-结合咨询式培训，为将培训内容在企业后续落地输出解决方案建议。

【课程对象】

董事长、总裁、各级领导干部、骨干员工、国学爱好者。

【课程时长】

2天，14小时。每天上午8:30-12:00；或下午2:00-5:30

【课程大纲】

前言：品三国，论经营管理艺术

本讲内容：

一、《三国演义》是一套系统的经营管理艺术体系

1. 毛泽东对《三国演义》的评价

2. 《三国演义》的经营管理艺术五大模块

l 制胜思维

l 领导艺术

l 战略艺术

l 谋略艺术

l 识人用人艺术

**讲：品三国，论制胜思维

本讲内容：

一、《孙子兵法》的制胜思维

1. 胜败乃兵家常事？

2. 《孙子兵法》的制胜思维

3. 《孙子兵法》制胜思维的三大要素

案例研讨：粟裕大将的七战七捷

二、《三国演义》的制胜思维

1. 曹操品三国人物：青梅煮酒论英雄

2. 《三国演义》中核心人物的共同特征分析

l 卓越领导者：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、司马懿等

l 失败领导者：袁绍、袁术、吕布、刘表、董卓、张鲁等

3. 《三国演义》五大军事家的制胜思维

l 曹操的制胜思维

l 诸葛亮的制胜思维

l 周瑜的制胜思维

l 司马懿的制胜思维

l 陆逊的制胜思维

4. 五大军事家的制胜思维与《孙子兵法》制胜思维的对比分析

5. 从制胜思维对比看“三国归晋“的历史必然性

6. 总结：《三国演义》是《孙子兵法》制胜思维案例集

案例研讨：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、司马懿等战胜故事

第二讲：品三国，论领导艺术

本讲内容：

一、领导的概念

1．领导概念

2. 领导艺术的四重境界

案例研讨： 毛泽东与蒙哥马利谈领导艺术、李总的案例、冯总的案例

二、《三国演义》中的君主统御之道

1．曹操的统御之道

2．刘备的统御之道

3．孙权的统御之道

4. 为什么毛泽东对曹操赞许有加

案例研讨：曹操官渡烧降书、刘备长坂坡甩阿斗、孙权授权陆逊

三、《三国演义》中的主将统帅之道

1. 诸葛亮的统帅之道

2．司马懿的统帅之道

l 司马懿品诸葛

l 司马懿品曹操

3．周瑜的统帅之道

4. 陆逊的统帅之道

4. 反面教材：吕布的统帅之道

案例研讨：杨露禅偷拳、《齐民要术》与《天工开物》

第三讲：品三国，论战略艺术

本讲内容：

一、战略的概念

1．什么是战略？

2．《孙子兵法》与东方式战略

3. 《三国演义》是东方式战略活教材

 案例研讨：西方战略宗师迈克.波特的公司为什么倒闭？

二、曹操集团的战略艺术分析

1．曹操集团的战略智囊（谋士）概述

2. 曹操集团的战略转变：从联盟讨董卓到挟天子以令诸侯

3．曹操集团的战略背景：曹操对当时天下大势的判断

4. 曹操集团的战略得失：曹操是如何背上“汉贼”的骂名

案例研讨：曹操刺杀董卓、曹操讨伐董卓、曹操建立兖州军的过程演变

三、刘备诸葛亮集团的战略艺术分析

1．刘备诸葛亮集团的战略规划：隆中对与三分天下

2．刘备诸葛亮集团的战略背景：诸葛亮对天下大势的判断

3. 刘备诸葛亮集团的战略得失：蜀汉灭亡的历史必然性

4. 刘备诸葛亮集团的战略教训：君臣战略思维差异，导致君臣战略意图的不和，进而导致君臣战略路径偏离

5. 《孙子兵法》“上下同欲者胜”的真正内涵

案例研讨：毛泽东评价《隆中对》是一个失败的战略规划

四、孙权集团的战略艺术分析

1．孙权集团的战略规划：孙策的嘱托与孙权的守业

2．孙权集团的战略背景：孙权周瑜对天下大势的判断

3. 孙权集团的战略得失： 得长江之险要，得江南之富庶，却没有得到天下。

4. 孙权集团的战略教训： 没有战略大师，怎么会有大战略

案例研讨：赤壁大战中诸葛亮与周瑜战略思维的高下分析

四、司马懿集团的战略艺术分析

1．司马懿集团：三国中的真正赢家

2. 司马懿集团赢在战略

3. 司马懿集团的战略规划：持久忍耐，静候时机

4. 司马懿集团的战略背景：司马懿对天下大势的判断

5. 司马懿集团的战略得失：以**小代价获得天下

6. 司马懿集团的战略教训： 战略规划必须着眼长期性、全局性

案例研讨：司马懿的“胆小”是大智慧

第四讲：品三国，论谋略艺术

本讲内容

一、谋略的概念

1．谋略：就是计谋

2．谋略和战略的区别与联系

3. 《三国演义》事事有计谋，无谋不成事

4. 《三国演义》：从群雄争霸到谋略争天下

案例：曹操用谋略战胜袁绍的三个儿子，诸葛亮用谋略智取荆州

二、从《三国演义》看谋略的重要性

1．三国初期：群雄争霸，实力取胜

2. 三国后期，三国鼎立，谋略制胜

3. 从《三国演义》看谋略的重要性

4.《三国演义》是中华谋略全书

案例研讨：刘备前后作战谋略的对比、孙策与孙权的谋略对比、袁绍与曹操的谋略对比

三、《三国演义》中的经典谋略解读

1．诸葛亮草船借箭

2. 诸葛亮空城计

3. 周瑜的苦肉计

4. 周瑜的美人计

5. 刘备三顾茅庐

6. 司马懿男扮女装，等等

7. 三国经典谋略的五大特征

案例研讨：草船借箭、空城计、苦肉计、美人计、苦肉计等典故

第五讲：品三国，论识人用人艺术

本讲内容

一、识人用人是军事家的**要务

1．《孙子兵法》对将的评价：知兵之将是国家的主宰

2．识人用人是军事家的**要务

3. 《三国演义》是一部识人用人的智慧全书

案例：曹操青梅煮酒论英雄、诸葛亮舌战群儒、司马懿评判诸葛亮

二、曹操的识人用人艺术

1．曹操的人才理念：不拘一格，唯才是举

2. 曹操的识人之道：抓住关键，把握本质

3. 曹操的用人之道：“用人要疑、疑人要用”及其背后的大智慧

案例研讨：曹操烧降书、关羽天理走单骑

三、刘备的识人用人艺术

1．刘备的人才理念：求贤若渴、包容大度

2. 刘备的识人之道：独立准确判断，充分听取意见，

3. 刘备的用人之道：笼络人心，自发自愿

案例研讨：桃园三结义、三顾茅庐

四、孙权的识人用人艺术

1．孙权的人才理念：人才关键在于用

2. 孙权的识人之道：眼光独到、发掘奇才

3. 孙权的用人之道：大胆决断，充分授权

案例研讨：孙权大胆授权周瑜、孙权大胆启用吕蒙、孙权大胆启用陆逊

五、诸葛亮的识人用人艺术

1．诸葛亮的人才理念：德才兼备、求全责备

2. 诸葛亮的识人之道：把人看到骨子里

3. 诸葛亮的用人之道：诸葛一生唯谨慎

案例研讨：诸葛亮智激孙权、魏延到底是怎么死的