一、 课程背景这是一个**坏的时代。企业对外面临不断加剧的全球竞争压力、日益复杂的商业环境、斜刺杀出的产业颠覆者，对内面临不断增长的人力成本、人才争夺、组织文化变革的压力，无论是生存还是发展，未来都面临着巨大的挑战。

这是一个**的时代。新技术的日益革新、全球化的产业和客户平台、资本市场的成熟、对创新和失败的包容，不仅让从0到1不断涌现，更给予行业更多的活力和机会。社会正以前所未有的速度被推动着。

这是一个巨变的时代。对企业管理层而言，我们无法单纯再以工业时代的计划、控制、组织、检查的管控模式来驾驭未来，面向不确定的未来，唯有卓越的领导力方能实现从追随到超越的突破。

本课程依据对社会变迁趋势的洞察，根据公司的实际需求和分析，以中高层管理者的领导力模型为基础，以提升管理者个人和组织效能为目标，突破传统领导力教学单纯围绕个人和团队发展的维度，从个人、团队、伙伴、事业层层递进，运用教练技术、情境领导、人才测评等各种工具和方法，启发对领导力提升的思考，在团队中建立完美沟通和互相关心的团队文化，实现管理者转身，推动团队效能的突破性提升。

二、 课程特点课程形式：理论讲解 案例分析 讨论演练 互动答疑 行动计划 跟进辅导

采用ETATAS学习理念，突出思考和实践，用测评、理论、案例实践、讨论、行动增强受众在领导力提升方面的能力和动力，结合workshop的互动，引导变革突破，将业务成长融入个人成长之中。其中理论讲解30%，案例分析20%，讨论演练20%，互动答疑10%，行动计划10%，跟进辅导10%。三、 课程收益1. 有效的角色认知——系统认识组织期望，掌握经典的领导力提升工具和方法

2. 提升沟通能力——掌握如何快速与他人建立信任关系，快速识人，深层沟通

3. 提升幸福感知能力——有效自我认知，重构对人、事、物内外连接，提升幸福感

4. 推进团队突破困境——克服各种内心障碍，突破固有思维模式，用集体智慧打开创造力的阀门

5. 有效提升业绩——管理团队内外冲突，聚焦目标，激励团队追求卓越，事成人爽。

四、 课程模式1. 中文教学、面授

2. 分组互动

3. 课堂练习、互动式答疑

4. 行动计划

5. 课后辅导五、 受众对象1. 企业中高层管理者

2. HR中高层管理者

3. 企业领导力梯队干部

4. 新晋管理者六、 时间安排2天（12小时）七、 课程内容

巨变时代的卓越领导力：从追随到超越一、 时代呼唤领导力l 不同时代的领导力

l 巨变时代的领导力二、 领导力的基础认知l 管理者角色认知

l 优秀管理者的素质模型

（例：素质与优秀企业领导力素质模型实践）

l 管理和领导

l **领导力实践分享

三、 成为**的自己l 领导力测评

l 领导者的自我觉醒

l 提升幸福感

l 以身作则是**领导行为

l 领导者自我修炼的七个习惯四、打造**的团队l 高绩效团队特征

l 团队成员的4P风格诊断

l 团队建设的四重境界

（例：优秀企业团队领导力解构）

l 高阶团队领导力的领导行为

五、团结**的伙伴l 组织承诺

l 组织塑造

l 合作共赢

六、成就**的事业l 战略思维

l 目标设定和规划

l 创新突破

（例：优秀企业创新实践）

l 变革成长

课程总结