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李杨(管理)

PDP五型团队共识营

李杨(管理) / MTP版权认证高级培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广州

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课程大纲

课程背景

为什么在人际沟通中总是会觉得没有共同语言?

为什么在组织管理与沟通协作中冲突不断?

为什么在团队管理与协作中每个人的情绪和压力难以管理和释放?

为什么当我们花费大量时间精力用于沟通时却发现效果非常有限?

我们发现高效沟通的基础是对人性的理解,是对行为风格的清晰掌握。缺少对人性的理解,多高超的技巧也帮不上忙;有了对人性的理解、对对方行为风格的理解,就能大大提团队效能。

学会倾听并理解对方、以对方认同的风格进行沟通。**学习,学员将获得新的沟通技能,能够在工作中以增加理解人性为沟通出发点,达成工作结果并维护关系。

本课程和您一起提升自己识别他人思维模式与行事风格的能力,做到因人而异的高效沟通,管理情绪、释放压力、掌控冲突,用批判性思维培养创新意识,提升组织绩效。


课程收益

一:高效沟通

科学而有效的洞察人性,掌握自己和他人风格特质做到因人而异的沟通,克服沟通障碍,突破沟通瓶颈。

二:冲突管理

认知自己与同事之间的差异化,理解不同特质的不同行事风格与沟通模式,减少非建设性的冲突,应用冲突管理模型,建立冲突契约掌控冲突。

三:情绪与压力管理

认知自我与他人的情绪,找到压力产生的原因,管理情绪释放压力。

四:批判性思维

打破思维惯性,统一底层认知。达成决策共识,推动创新;


【课程对象】各级管理者/全员

【课程时间】2天,6小时/天;

【授课方式】

互动讲授 案例分析 视频分析 情景模拟 课堂演练 小组讨论 落地工具

1 、体验互动 ——将深奥的理论融入轻松体验中,在快乐学习中实践与领悟。

2 、现场演练 ——采用“情境演练”,帮助学员发现问题,精确点评。

3 、方式多样 ——讲授 案例 讨论 游戏 体验 点评 演练等多方式授


**单元:走入沟通与自我探索

1. 沟通的目的与意义

2. 沟通能力人才测评,了解自身沟通能力。

3. 行动学习:沟通体验式游戏:千里传音,探索沟通中的障碍。


第二单元:团队共识

第1节:美国PDP版权测评-了解自我和他人的风格特质

1. 掌控特质与开拓型人才分析与情绪压力管理

2. 表现特质与激励型人才分析与情绪压力管理

3. 耐心特质与服务型人才分析与情绪压力管理

4. 精确特质与专业型人才分析与情绪压力管理

5. 整合型特质与协调型人才分析与情绪压力管理


第2节:了解自我与他人模式-促进管理与协作

1. 自信心与成就动机

2. 行事风格与工作特长

3. 精力与抗压指标

4. 观察力与敏锐度

5. 决策模式与决策风险

6. 沟通风格与行为模式


第3节:如何做到因人而异,高效沟通。

1. 向上、向下沟通与激励

如何与高支配型“控制特质的“领导、下属沟通

如何与高表达型“社交特质”的领导、下属沟通

如何与高耐心型“和谐特质”的领导、下属沟通

如何与高精确型“完美特质“的领导、下属沟通

2.行动学习:PDP沟通与管理工具的掌握练习

1. 有效激励工具表

2. 沟通防卫风格表

3. 高效沟通提升产值表


第三单元:掌控冲突。

讲授:冲突管理及掌握解决冲突模型

落地:结合工作场景,建立冲突契约。利用积极冲突来促进跨部门沟通与协作。

行动学习:MBA经典体验式项目《红黑商战》,感受内耗的痛苦,在冲突中达成共赢

1. 什么是冲突?什么是冲突管理?

2. 掌握团队沟通与协作中良性冲突三要素

3. 工具落地:学习掌控冲突模型,建立团队冲突契约。


第四单元:批判性思维。

一:什么是批判性思维

二:海绵式思维与淘金式思维的对比

三:批判性思维标准:

1.清晰性:可理解的;能领会含义的

你能进-步详细描述吗?你能给我举个例子吗?你能阐明要表达的含义吗?

2.准确性:摆脱错误或扭曲;真实的

我们怎样对其进行核实?我们怎样查明那是真实的?我们怎样查证或测试它?

3.精确性:精确到必要的详细程度

你可以更精细--点吗?你能给我更多细节吗?你能更精确吗?

4.相关性:与手头的问题相关

它如何与问题相联系?它是如何支持这个问题?它如何在这个问题上对我们有益?

5. 深度:包含复杂性和多样相互关联

哪些因素提升问题的难度?这个问题的复杂性是什么?哪些困难是我们需要着手解决的?

6.广度:包含多重的观点

我们需要从另一个视角看问题吗?我们]需要考虑另-一种观点吗?我们需要从其他方式看待问题吗?

7.逻辑性:组合后有意义的部分;没有矛盾的

所有这些结合起来后有意义吗?你起初的观点符合**后的论述吗?你所说的有据可循吗?

8.重要性:聚焦于重要性;不琐碎的

这是需要考虑的**重要的问题吗?这是需要聚焦的中心观点吗?这些因素中的哪些是**重要的?

9.公正性:合理的;非自私或片面的

我的想法在情境中合理吗?我考虑到了别人的想法吗?我的目的在该情境下公平吗?我使用概念的方法合理吗,或者我是否扭曲观点来谋取自己的私利?

四:批判性思维在组织中的应用

1. 不要陷入到一种思维模式,或简单相信一个观点。

2. 跳出原点突破思维边界,探询事物本质,寻找更多的解决方案

3. 打破思维惯性,统一底层认知,推动创新。

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