一、课程目标n 提高项目管理知识与工具运用能力

n 提高项目经理的领导、沟通、协调等人际关系能力

n 提高项目经理风险管理、在实际项目中应对突发事件能力

二、设计原则鉴于上述需求分析，我们的设计原则是：

n 重视项目管理思想与理念的培养

n 重视培养实际项目计划与控制能力

n 重视项目管理工具、方法与技能（技巧）的培养三、课程特色：n 将项目管理方法论与行业项目管理实践结合起来

n **沙盘模拟、角色扮演、案例演练等方式做中得学

n 重视项目沟通、协调等软性技能的发掘与培养四、授课方法 本课程预计使用下面几类授课方式：（课程道具讲师将根据客户需求进行整理）

讲授与提问：由讲师**提问和讲授方式，引导学员思索，引出要解决的问题和所需知识和技能

*情景模拟（角色扮演）：讲师展示材料，说明某特定场景，由学员进入场景，扮演特定角色，尝试分析、解决问题，道具演练

   演示：讲师说明某个需要解决的问题，并运用讲授的知识和技能解决问题，让学员分析、体会到所学知识和技能是如何被运用的

案例分析：讲师展示特定案例情景，提出需要解决的问题，由学员进行分析并发言，讲师**后做总结

演练：在掌握必要知识和技能后，学员运用所学对讲师或其他学员提出的问题进行分析解决。

*课程所使用案例分两部分：讲师讲解案例为小案例，根据知识点设计，由讲师准备，可根据客户需要进行调整；学员练习案例为具体工作实战案例，由小组成员当场设计，随着课程进度完成练习，由讲师、学员上级管理者进行点评。

五、课程内容

项目管理实战演练

六、对学员要求1、熟悉常规项目基本过程、工作内容

2、具有1-3年实际项目管理或参与经验

3、具有积极主动的学习意愿和态度，能全身心投入到学习活动中

七、环境要求n 确保教室光线充足

n 教室具有足够的空间

n 后面的桌子准备糖果、饮料等

n 前面的小桌子高度与腰同高

n 确保投影机工作正常

n 准备无线麦克风2个（**领夹式）

n 确保音响工作正常

n 确保讲师能够使用笔记本电脑连接音响播放音乐（准备音频线、有源音箱）

n 教室桌子布置建议如图

n 准备好桌牌（写有每个学员名称）

n 学员分组，每组5-7人。

n 准备大白纸（案例练习使用）每组5-10张；

n 准备白板笔，每组1-2支）。