【适用学员】企业内训师、有意成为培训师的人员、从事培训以及学习与发展的专业人员、对培训感兴趣的专业人员等

【课程目标】

**本课程的学习，使学员能够：§

掌握克服紧张，自信登台的基本功；

演示出标准开场、内容呈现、收尾的模型步骤，养成结构化课堂呈现的能力；

运用生动呈现与全面互动技术，匹配不同课程内容，提高课堂演绎能力；§

因人而异地调整课程氛围，关键控场技巧，提升课堂掌控能力。

【课程时长】标准课时为1天（6H/天）

【授课形式】

课程采用以学员为中心的体验式教学为原则，教学形式包括：

讲授、小组讨论、团队共创、分享展示、测试、练习、案例分析、角色扮演、竞赛等多样的互动体验教学形式。

【课程产出】

控场四箴言；

结构化课堂表达表。

【课程大纲】

**单元  培训师的使命与职业形象

培训师使命与素养

培训师的角色与使命

培训师的素质模型

培训师个人形象

标准服饰搭配

培训师仪表着装

培训师仪态举止

身形：站姿&坐姿

手势：指示&鼓掌...

步法：舒缓&T字路线

眼法：点诀、扫诀、虚诀

练习：学员仪态展示

第二单元  生动的讲师表达

培训师课堂呈现技巧原则

启动注意、促成创新

不被物役、不拘物议

不冲突、不评判、不打擂台、不讲废话

克服紧张心理

你怯场了吗？

“二心一意“克服紧张

培训师的语言运用技法

字语言运用

真实案例、奇闻轶事、

比喻、寓言、排比句、顺口溜、打

油诗、对联…

语音语言运用

吐字归音、抑扬顿挫

技法五种

体验四元素

用耳朵听、用眼睛听、用心听

听事实、听情感、听态度

倾听的技巧

听结论、听观点、听弦外之音

第三单元  课堂呈现之六脉神剑

神剑一式：开场设计

眼开&心开

抛猴子法

破题游戏法

神剑二式：自我介绍

神剑三式：内容概括

神剑四式：主体讲解

神剑五式：回顾总结

神剑六式：精彩结尾十二式

嘎然而止故事结束

问题结束合影留念

期望结束……

第四单元  控场技巧

控场心法

澄心净虑修形凝神

眼勾手抓话打声拉

课堂提问技巧

课堂应答技巧

精彩点评技巧

润切塑，二八开、

培训现场应变技巧

气氛沉闷怎么办

课堂混乱怎办

有人找茬怎么办

讨论跑题怎么