当前位置: 首页 > 管理技能 > 执行力 > 团队执行力:从 目标到结果的全过程管控
【课程对象】
² 中层管理者;后备人才
【培训目的】
成功在于有效的执行。没有执行,永远都是纸上谈兵!
企业的战略一旦制定,团队的执行力就是**竞争力!但作为管理者却总是很困惑:员工执行力差,计划不能落地,决策不能执行到位,标准不能贯彻,员工喜欢找借口。本课程解析执行不力的原因,掌握高效执行的技巧和工具,帮助企业将思想转化为每一位员工的行动,打造一支剑锋所指,所向披靡的狼性团队。
【团队经常面临的难题】
难题一:上司总是忙得没时间,下属总是闲着没工作
难题二:制度出台以后,总是难以贯彻下去,导致制度变形
难题三:成员互相猜疑,勾心斗角,导致效率低下
难题四:团队表面一团和气,难以产生建设性讨论结果,决策事倍功半
难题五:团队成员对共同目标不认可,表面没意见,行动却有保留
难题六:成员遇到问题互相推诿,不敢承担责任
难题七:团队缺乏大局意思,各自为政,整体绩效不理想
【培训时间及形式】 2天(12小时)
课程采用混合式学习方式,包含讲授、案例研究、小组讨论、角色扮演、工作模型演练等形式。打造生动的课堂氛围,**案例分析、现场演练等方式,帮助学员直接模拟工作场景,直接应用管理技能,转变观念。课程将注重实战和实操性,适当减少纯粹的理论内容,目的是解决工作中的问题和学员的“行为改变”。
【讲师风格】
钮东涛是实战派讲师。课程强调的不是传递知识,而是学员行为的改变。授课内容案例多;干货多;逻辑性强。授课方式深入浅出,抓痛点,解决实际问题。授课形式变化多样,互动性强,富有激情和号召力。用人格魅力吸引和感染学员。
【本次培训的内容模块】
**模块:困扰团队执行力提升的五大困境
第二模块:提升团队执行力的48 字真经
第三模块:提升团队执行力的三大方法
第四模块:提升团队执行力的三大技能
第五模块:学以致用——学员实战问题研讨
【培训内容大纲】(考虑到课前学员访谈,具体培训内容调整以课前学员手册为准)
**模块:困扰团队执行力提升的五大困境
1. 困境一:说了白说,错了还错
2. 困境二:只做任务,不做结果
3. 困境三:总找借口,还讲理由
4. 困境四:制度摆设,流程扯皮
5. 困境五:劳而无功,抱怨不断
现场培训案例:
将根据中高管实际工作情况做设计,课前将做部分学员电话访谈情况确定
管理应用工具:
团队执行力提升的“四要四不要”
第二模块:提升团队执行力的48字真经
1. 提升团队执行力的八字原点:
ü 认真**,聪明第二
2.提升团队执行力的十六字方针:
ü 向上承诺,向下负责
ü 对人温柔,对事强硬
3.提升团队执行力的二十四字流程
ü 决心**,成败第二
ü 完成**,完美第二
ü 结果**,理由第二
现场培训案例:
将根据中高管实际工作情况做设计,课前将做部分学员电话访谈情况确定
管理应用工具:
有效承诺的四大操作法则
第三模块:提升团队执行力的三大方法
1. 提升团队执行力的方法一:先责任,后激励
1.1为什么责任不锁定,执行准没用
1.2在绩效考核之外,目标如何与责任挂钩
1.3责任分解VS责任稀释,如何把责任转化为当事人的实际行动
2. 提升团队执行力的方法二:先检查,后信任
2.1为什么人们只做你检查的,不做你期望的
2.2检查的关键在事,信任的关键在人
2.3如何把检查与信任区分开,如何让检查成为团队执行的推进剂
3. 提升团队执行力的方法三:先底线,后改进
3.1为什么底线卡位是执行力提升的基石
3.2如何理解“先开枪、后瞄准”的执行策略
3.3如何在底线基础上做好结果的不断改进
现场培训案例:
将根据中高管实际工作情况做设计,课前将做部分学员电话访谈情况确定
管理应用工具:
团队底线卡位的操作方法
第四模块:提升团队执行力的三大技能
1. 提升团队执行力的技能一:跨部门沟通与协作
1.1. 团队合作中的典型沟通 ——其他部门不配合怎么办
1.2. 团队业务流程中的典型沟通 ——这事是他们部门的问题
1.3. 团队事务协作中的典型沟通 ——遇到情商不高的其他部门同事怎么办
2. 提升团队执行力的技能二:高效激励;提高团队凝聚力
2.1. 改善员工行为
2.2. 掌握员工需求
2.3. 现代激励的三个基本理论
2.4. 马斯洛需要五层次理论
2.5. 员工激励技巧十二招
3. 提升团队执行力的技能二:会议驱动
3.1. 早晚会如何成为团队执行力提升的关键节点
3.2. 质询会如何成为团队执行力提升的关键平台
3.3. 绩效会如何成为团队执行力提升的有效手段
现场培训案例:
将根据中高管实际工作情况做设计,课前将做部分学员电话访谈情况确定
管理应用工具:
提升早晚会、质询会、绩效会效率的执行方法
第五模块:学以致用 行动学习
形式1:学员实战问题研讨与**实践分享;
形式2:提供世界500强企业模板,带领学员进行现场演练;
形式3:重点问题分析解析。
""