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于丽萍

带教导师辅导能力提升训练

于丽萍 / 领导力发展教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 深圳

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课程大纲

课程背景:

招聘到合适的人才,对企业来讲一直都是一大难题;然而,留住并养成人才是企业面临的另一大难题。每一年企业都会**校园招聘或社会招聘引进大批人才,如何让这些新人尽快融入组织,帮助他们快速适应岗位要求并且留存下来在企业长期发展?这一系列问题更是各家企业人力资源部门想尽一切可能,想要解决的难题。2020年10月作为外聘专家参加某大型国企人力资源交流活动中,我获悉这家企业在2年前校招近2000名新员工,在一年内离职率达70%多。接下来这家企业**推出新员工导师制,新员工一年内留存率达到80%有余。**近几年越来越多的企业**组建导师队伍,推出导师管理制度等,不仅解决了新员工留存问题,同时可以帮助企业解决转岗、轮岗、晋升、梯队建设等人才培养与发展问题。导师制已逐渐成为企业人才发展过程中必要的管理手段。

因此,本课程专门为企业培养优秀导师而设计。**学习 演练 练习 辅导,培养导师成为合格的、优秀的、教练型导师。


课程收益:

● 厘清导师角色与职责

● 掌握创建和谐带教关系技巧

● 拟定出合适的带教辅导计划

● 掌握5步带教流程与关键点

● 用工具掌握带教辅导沟通技巧


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业内部导师,新员工导师

课程方式:理论知识讲解 研讨分享 案例分析 角色扮演 教练体验


课程特色:

工具性:带教流程进阶式,辅导技巧工具化;

实用性:结合企业导师制,定制内容,100%贴合导师工作;

落地性:课上岗位模拟演练,课后更新输出成果;

课程结构:



课程大纲

**讲:厘清导师角色与职责

破冰:赋能导师

1. 现代导师制发展历程

案例:思想导师与逆向导师

研讨:导师制价值

2. 企业导师制3维价值

3. 导师关键5角色

4. 优秀导师6职责

5. 优秀导师胜任地图


第二讲:创建和谐带教关系

1. 开启成功带教辅导策略

体验:偏好与行为风格

工具:认识4种风格与行为偏好

测试:识别导师带教风格

练习:识别徒弟行为风格

2. 带教辅导策略分析

演练:创建和谐带教关系

3. 新生代员工辅导策略


第三讲:拟定带教辅导目标

1. 解析岗位带教目的

2. 4级带教辅导内容

3. SMART目标原则

工具:4W法拟定带教辅导目标

案例:分析带教辅导目标

演练:设定岗位辅导目标

工具:7步检验辅导目标

工具:分解带教辅导目标

课后实践:拟定带教辅导目标并分解


第四讲:带教辅导流程与实务

1. 5步带教辅导全流程

案例:企业带教辅导案例

1)创建和谐关系3关键

2)共识辅导目标并启动

3)定期检查与正向反馈

4)总结评估与优化改善

5)中终总结与辅导答辩

2. 带教辅导关键要领

落实:植入企业导师制度

作业:拟定带教辅导策略


第五讲:带教辅导沟通技巧

1. 认识成人学习特点

工具:促进成人学习法则

工具:带新养成3步曲

2. 创建积极情绪技巧

工具:深层聆听技巧

3. 引发思考提问技巧

工具:巩固行为4步法

工具:纠正行为4步法

工具:员工关怀5步法

演练:辅导7步流程与技巧

工具:积极反馈法

工具:带教辅导策略图


课程总结:

教练工具:激发带教行动

总结:课程梳理与汇报

视频案例:成为赋能教练

研讨:课后落地行动与问责

成果汇报

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