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曹兴华

套路公文

曹兴华 / 人力资源管理技师、物流师、采购师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广东汕尾

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课程大纲

【课程目标】

1.大量的公文写作与处理是行政、事业单位人员的核心工作之一,但写作过程中思路晦涩、重点不突出、观点不鲜明、逻辑不清晰、结构不严密的问题一直在困扰着许多人。

2.本课程教大家迅速掌握现代公文理念,思维,学会整个公文过程,经过训练可出精品;

3.掌握现代公文的分类、文种、特点和行文规范规则,框架结构,主题立意等,自觉规范公文写作;

4.专题学习掌握常用公文(函、通知、请示、会议纪要等)行文规范、写作技巧和方法、套路化,变行家。

【课程对象】企业员工

【课程时长】0.5-1天(6小时/天)


【课程大纲】

一、了解公文,用对文种

【教学目的】使用对文种是公文写作的**步。

1. 公文写作五大要素

1) 主旨,公文的灵魂-明白显露,直陈其旨 言之有理

a. 主旨决定公文价值

b. 主旨是公文的灵魂和统帅

c. 主旨的来源和提炼

2) 材料,公文的血肉-真实确凿,典型新颖 言之有物

a. 事实性材料与观念性材料

b. 材料是观点的基础与表现观点的支柱

c. 公文材料的两大来源

3) 结构,公文的骨架-谋篇布局,立格定局 言之有序

a. 公文结构的三性

b. 公文结构的五大内在结构

4) 语言,公文的细胞-纯洁健康,准确得体 言之有范

a. 公文语言使用四必须

b. 公文语言使用五注意

5) 表达方式,公文的血脉-综合运用,水乳交融 言之有味

2. 广义公文和狭义公文

3. 党政机关公文处理工作条例中文种的划分。

4. 文种应用范围界定,“意见”可以用于上行文、下行文和平行文。

5. 文种使用判断。

※【练习与互动】:文种大作战


二、公文格式

【教学目的】如何掌握公文写作的门艺术。

——这门艺术**基本的表现,就是正确的内容和完美的形式的和谐统一。没有人透过你邋遢的外表看到你美好的内在,格式不对,都免谈。

1. 版头各要素的排版规则,份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号等

2. 公文字体字号、层级等格式要求

3. 主送机关落款等格式要求

※【练习与互动】:大家来找茬


三、模仿再模仿

【教学目的】天下文章一大抄,艺术从模仿开始,了解模仿才能站在巨人肩膀上。

1. 模仿的重要性

2. 你需要多少可以模仿的资料

3. 如何进行模仿,如何抄抄什么?

写好公文,要注意“悟”,道理是悟出来的,如何把别人讲的道理变成自己的东西。


四、公文套路写法

【教学目的】拆解公文的部分,与套路基本写法

1. 公文写作五部分:

1) 导语要提笔入题

2) 正文要主题突出

3) 表述要正确无误

4) 篇章要条理清楚

5) 结尾要当断即断。

2. 标题写法

3. 正文的行文

1) 开头结构

2) 开头三法

3) 主体结构类型

4) 结语的写作方法

※【练习与互动】:写作练习


五、遣词造句

【教学目的】在科学结构基础上,学习词句的使用,各个方面的对立统一

1. 公文写作的一般步骤

2. 公文写作的主题与材料

3. 公文写作的结构和语言

1) 人与事的关系

2) 虚与实的关系

3) 上与下的关系

4) 前与后的关系

4. 遣词造句的几个注意方面

•准确:真实反映客观现实(内容)

•简洁:以**少的文字包含**多的信息(语言)

•得体:适应不同文种的需求(文体)

•庄重:严肃的法定文书(文风)

•质朴:不以文辞之美为追求(修辞)


六、文种特色

【教学目的】学会常见文种特色写法,掌握方法

1. 通知写法与注意事项

2. 报告写法与注意事项:、“报告”不得夹带请示事项。

3. 请示写法与注意事项:应当一文一事,一般只写一个主送部门,需要同时送其他机关部门的,应当用抄送形式,但不得抄送下级。

4. 会议纪要写法与注意事项

5. 函写法与函的特色

6. 新闻写法与新闻特色

7.公文写作常见病例与修改

看书先看皮阅文先读题-公文标题病例分析

1.标题不全2.事由有误3.乱用文种4.隶属不清

5.题不精6.题不达意7.用词叠加

8.滥用符号

文不对题何以探骊得珠-正文写作中常见病例分析

1.句子成分残缺2.语言滞涩别扭3.种属概念并列、自相矛盾

4.词语搭配不当5.语气不当6.范例练习    

※【练习与互动】:请示与报告的异同


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