您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 管理者成长地图——C-MTP综合管理能力提升

李乾

管理者成长地图——C-MTP综合管理能力提升

李乾 / 管理效能提升金牌讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 杭州

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

课程背景:

C-MTP(Combat Management Training Program)实战训练系列课程将专业性、系统性、实战性等特点集于一身,为企业管理者量身定制**适合自己的结构化课程,**引导学习来掌握每个模块的知识和技能,并进行全程现场演练。 C-MTP帮您摆脱旧有模式,创造合宜管理基准、赢得管理典范依循,有系统的检视管理盲点。

C-MTP课程不同于一般的管理课程,重在核心管理工具实操,聚合当下企业关键管理场景,全程实操训练

C-MTP课程内化中欧商学院、日产训MTP,知名咨询公司《情境高尔夫》、《A 经理人》、德鲁克管理学院《八项管理技能》、《经理人与组织》等数门国内外版权课程精髓,清华大学博士生导师宁向东教授等知名学者**新研究成果,强化工具演练和现场训练,在李乾老师的促动引导下,快速实现学员认知升级和能力迁移!


课程目标:

● 了解管理者在企业架构中的角色与定位,工作中发挥管理者应有的功能;

● 学习PDCA工作计划与执行方法,建立部门的高绩效管理体系;

● 学习高效员工辅导流程、**时机及辅导方法与技巧,建立高绩效团队;

● 学习激励和授权方法,提升下属动力与能力,优化团队和组织文化;

● 学习人性特点,能够带人带心,激发部属工作干劲与意愿,提振士气;

● 学习系统的问题分析与解决方法,应对工作中出现的各类工作难题;

● 了解如何在工作中快速提高自身领导力,学习领导力修炼工具。


课程时间:2天精华版,6小时/天

课程对象:各团队领导者/管理者、中基层经理/主管、新任管理者及公司青年骨干成员

课程方式:讲授法、案例分析法、头脑风暴、小组讨论、互动分析、游戏互动、各种工具应用及实战案例分析相结合。


本课程使用的部分核心工具如下:

1. 管理系统操作盘

2. 高效工作PDCA工具

3. 员工辅导五步模型

4. 721成长模型

5. 激励管理8大工具

6. 工作任务分析模型(授权工具)

7. 问题解决——领导者之剑四大工具(国际版权工具)

8. AMBR焦点管理公式

9. 沟通协作ABC工具

10. 团队情境领导@Ⅱ模型(国际版权工具)

11. 结果金字塔(国际版权工具)

12. 影响员工——三脑循环、理解模型(NLP工具)等


课程亮点:建构主义五星教学设计

结构化:课程模块化设计,结构严谨,各模块可以**不同组合方式满足不同学员需求。

定制化:可在需求调研后,进行定制化课程设计,确保课程内容、授课方式更贴近企业。

行动化:课程气氛轻松,亲和力强,激发热情,善于用行动学习方法促动学员落地实践。

实战性:多年管理和研究、咨询、培训经验,实实在在地教给学员应该做什么和如何做。

实效性:多个成功企业真实案例在课堂上与学员分享,加深学员对课题的认识和理解。

实用性:多种企业管理的理念方法和实用工具模板传授给学员,挤掉水分,只供干货。


课程大纲

引言:

开课亮剑:企业/团队成功的方程式、员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)

小组活动:我们企业团队建设的问题剖析(行动学习工具——3153模型)

**讲:认识管理——管理&管理者

引言:通俗解读德鲁克管理思想精髓

讨论:管理是什么?

一、管理的本质

二、管理与管理者

三、管理者应具备的六个观念

观念一:强烈的达成意愿

观念二:不断改善的决心

观念三:永远追求高效率的管理

观念四:掌握科学的方法

观念五:做出正确的判断

观念六:时时坚持运用以上五条管理意识

四、管理系统操作盘

1. 管理者角色定位

2. 管理者胜任力

3. 管理风格分析

工具:管理系统操作盘

工具:优秀管理者扫描器

案例:华为人性案例剖析——满足欲望,抑制弱点


第二讲:管理技能

一、工作计划与执行

1. P-基于管理项目的分工权限

2. D-项目执行标准制定与实施

3. C-项目查检与考核机制建立

4. A-部门知识管理体系建立

工具:PDCA管理循环

工具:目标达成与工作委派模型

工具:知识管理体系建立工具(岗位经验萃取技术等)

二、高绩效员工辅导

1. OJT( On-the-Job Training 在岗训练)

2员工培育发展计划(702010)

3. 员工辅导五步法(说明,示范,演练……)

4. 高绩效员工辅导**时机

工具:员工辅导五步模型

工具:员工721成长模型

工具:个人发展IDP工具等

三、有效授权

1. 工作任务分析

2. 确定授权对象

3. 明确任务要求

4. 工作任务过程监控

5. 工作任务评估

工具:工作任务分析模型(授权工具)

四、掌握人性的激励管理

1. 谁**需要激励

2. 员工激励过程

3. 员工激励常用理论与工具

4. 树立员工的正确价值观——积极主动

工具:激励管理八大工具

工具:激励四原则模型(公平性、适度性、及时性、针对性)

五、问题分析与解决

1. 澄清问题

2. 分析问题

3. 制定解决方案

4. 制定行动计划

演练:问题分析与解决——领导者之剑四大工具


第三讲:领导力

工具:AMBR焦点管理公式

工具:20项管理能力表

工具:管理沟通系列工具(高效沟通模型、沟通协作ABC工具等)

一、管理者领导力修炼及高绩效团队打造

1. 领导力是什么?

2. 管理&领导的区别

案例:如何修炼领导力

工具:领导力的十六项查核表

工具:领导力四种类型

工具:情境领导系列工具——权变模型、有效追随等

二、打造高绩效团队

工具:打造高绩效团队的核心步骤——“五定三抓法”

1. “五定法”

1)定文化

2)定人员

3)定目标

4)定计划

5)定激励

2. “三抓法”

1)抓领导

2)抓执行

3)抓成长

工具:团队成员角色分析模型、团队发展阶段模型、团队情境领导@Ⅱ模型(国际版权)

三、问题员工的管理

工具:结果金字塔(国际版权工具)

工具:影响员工——三脑循环、理解模型(NLP工具)


第四讲:综合管理能力提升(案例演练)

调研:重启定位模块——受训企业的管理问题

一、重启定位模块

1. 任务越来越多,项项都重要,怎么办?

2. 帮助下属进步,他却总是不愿意改变?

3. 面对团队中存在的冲突,如何掌控?

二、凝聚共识模块

调研:凝聚共识模块——受训企业的管理问题

1. 员工忙忙碌碌,团队效率低下,如何破局?

2. 下属不担责,凡事请示汇报,怎么办?

3. 下属面对目标总是讨价还价,除了硬压,还有什么好方法?

三、知人善任模块

调研:知人善任模块——受训企业的管理问题

1. 新接手团队,还要快速出绩效,怎么办?

2. 两位业绩优异的骨干,提拔到新岗位后绩效却天壤之别,怎么办?

3. 团队能人不少,却业绩平平,怎么破局?

四、委责赋能模块

调研:委责赋能模块——受训企业的管理问题

1. 下属犯了错误,却总是找理由,怎么办?

2. 员工敬业度低,真的是责任心问题吗?

3. 领导越强,下属越弱的怪圈,如何破局?

五、激励人心模块

调研:激励人心模块——受训企业的管理问题

1. 后疫情时代,缺钱少粮,该如何激励员工?

2. 佛系老员工,到底能否被激活?

3. 接手士气低落的团队,如何激发团队的凝聚力?

回顾答疑:

一、重点知识回顾、问题解惑与答疑

二、布置课后作业,及时落地,讲师将跟进检查辅导

1. 课程结束前,学员结合实际,拟定实践行动计划方案

2. 老师将跟进检查、了解掌握课后作业落实进展情况

3. 老师**回访、远程辅导等方式,或根据客户要求指导、帮助学员完成课后作业

注:

1)本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成**符合企业实际的个性化方案。

2)课前学员管理能力测评(2022测试题),课后增加训后管理能力测评(360)

3)受训企业学员沟通案例整体导入(课前提供案例收集模板,讲授全程引用企业真实案例,关联学员沟通管理工作情境,直接以问题解决为导向)

上一篇: 当责®践行——达成关键目标的最佳行动(AB) 下一篇:雄鹰展翅—营销干部综合管理能力提升(1天)

下载课纲

X
Baidu
map
""