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彭健

教练式领导力课程大纲

彭健 / 企业内训师与领导力提升导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 天津

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课程大纲

【课程背景】

l 为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题?

l 为什么激励方式用了那么多, 员工的积极性还是不高?

l 为什么领导帮助员工解决了难题,员工却总是抱怨自己没有被培养?

本课程循序渐进,**教练心态和动机的引导,利用实际管理案例从日常沟通、反馈到年终评估、生涯规划辅导,一步步帮助管理人员建立教练辅导的信心和专业能力,从而从而有助于提升管理效率和组织业绩。

【课程收益】

l 掌握教练技术的原理及作用,建立教练领导的意识;

l 掌握教练的时机,合理使用教练技术,提高管理效能;

l 掌握教练的方法和技巧,提升教练领导力;

【课程对象】 中、高层管理人员。

【课程时间】2天,共12小时。

【授课方式】 互动讲授 案例分析 视频分析 情景模拟 课堂演练 小组讨论 游戏

【课程特色】

l 将绩效辅导、职业生涯辅导、留任面谈等真实工作场景代入课程中,**角色扮演练习教练式领导力核心能力;

l 掌握一系列问题清单的灵活应用,增强教练信心;

l 简单、实效、易懂、易会。

【课程大纲】

**单元 心法——教练式领导力是什么?

1. 教练式领导力的起源

2. 为什么我们需要教练式领导力?、

2.1 VUCA时代的需要

2.2 新生代员工的需要

2.3 组织绩效提升的需要

3. 体验非教练式对话vs教练式对话

4. 教练原则

5. 教练心智模型

6. 如何唤醒自身以及团队的教练式领导?

6.1 转换角色:从“我“到”我们“

6.2 转换方向:从过去到未来

第二单元 功法——教练工具箱

1. 深度倾听

1.1 同理心倾听

1.2 接纳

1.3 回应

1.4 求证

2. 有力提问:欣赏式探询

2.1 面向“发现”的问题

2.2 启发“梦想”的问题

2.3 聚焦“设计”的问题

2.4 引导“实践”的问题

3. 有效反馈

3.1 积极性反馈

3.2 建设性反馈

第三单元 招法——教练流程

1. 开启对话——建立亲和/信任

2. 促进辅导的GROW教练模型

l 目标Goal——你想要什么?创建愿景画面

Ø SMART目标框架与提问话术

l 现状Reality——现在的情况怎么样?

l 方案Option——如何从现状到目标

l 行动Will——你要采取的行动

3. 完成对话——这个对话有价值吗?感激,嘉许

第四单元 练法——场景演练

1. 如何教练低于绩效目标的员工

2. 如何教练刚刚达成绩效目标的员工

3. 如何教练高于绩效目标的员工

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