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张学民

如何做一个合格的班组长及班组管理实务

张学民 / 知名实战生产管理讲师

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课程大纲

模块一 自我角色管理:合格班组长的职业要求

**讲:做一个合格班组长的职业素质要求

1、合格班组长的职业模型解读

2、合格班组长的心里素质

3、合格班组长的品德素质

4、合格班组长的专业素质

第二讲:做一个合格班组长的角色责任要求

1、正确的角色结构在班组管理中的位置

2、错误的角色容易混淆的五种情景

3、班组长角色的四个定位

4、班组长角色必须避免的四个错位

第三讲:做一个合格班组长的岗位职责要求

1、如何定位班组长工作职责与工作内容

2、如何理清班组长可能重复与真空的工作地带

3、岗位职责与班组工作落地的自我测量机制

4、班组长如何成为职责担当的引领者


模块二 班组建设管理:合格班组长的履职能力

**讲:班组工作标准管理

1、班组管理形态的宣导

2、班组文化及班组“亮点”打造

3、班组工作标准梳理与引导

4、班组工作标准自我检讨机制建立

第二讲:班组工作流程管理

1、国企班组建设的基本模型认识

2、班组工作流程的梳理

3、班组管理流程的梳理

4、班组流程与班组建设的交叉与融合点

 

模块三 班组现场管理:合格班组长的日常管理

**讲:班组长如何开好班前会

1、如何开好班前会(早会)?

2、如何正确使用早会报告单?

3、失败的班前会的问题构成因素

4、成功的班前会的方法推广(优秀企业案例)

5、开好班前会必须避免的10个问题

6、班前会现场模拟与点评

第二讲:班组长如何做好台账管理

班组台账包括哪些内容

台账编制的**方法

台账与日常班组管理活动如何有效融合

班组台账的成功案例分享

 

模块四 员工激励管理:合格班组长的员工管理

**讲:班组长如何启发员工创新工作的热情

1、 搭建班组“创新与改善”平台

2、 确保员工沟通与优秀员工推送双管道畅通

3、 让员工成为问题发现与问题解决的专家

第二讲:带头唱响“班组家园文化”这台戏

1、 如何提炼班组文化的亮点

2、 构建班组成员技能互补的网格

3、 班组文化上墙展示与文化落地的案例对接

4、 让班组文化建设变成生产力

 

模块五 班组安全管理:合格班组长的安全管理

**讲:合格班组长要讲好安全责任文化课

1.在成长中体悟责任,在卓越中升华责任

2.责任是安全工作的基础

3.认真关注工作细节,把工作做到100%

第二讲:引导员工建设行为安全班组

1、基于行为的安全管理的定义

2、全员安全管理文化

3、安全事故金字塔模型

第三讲:把“安全型班组”建设当成班组目标

1.安全型班组建设的基本要求  

2.企业创建安全型班组的意义  

3.安全教育的基础理论

4.现场安全检查流程图

5.事故预防与控制的基本方法

6.怎样搞好班组安全建设

7.如何搞好班组现场安全管理

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