课程背景
4D体系就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔·荣格的理论为基础,把人按照天生个性分为4类(称为维度),每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表,各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
4D也代表着四种领导力策略,人们在工作和生活中会很自然地运用一种行为策略。绿色代表培养、黄色代表包容、蓝色代表展望,橙色代表指导。人们倾向于与自己的策略相似的人合作。作为领导者,在某一个策略非常强的时候,在其它方面往往会比较弱。面对挑战,一般人的反映是情绪化的,而且会使用单一维度的策略,这会导致团队合作的整体效率下滑。通过4D系统的视觉,我们能够透视和理解项目失败的原因,及团队争论的原因,理清团队的文化背景,找出效率杀手。
4D团队打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决方案,可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员个人的绩效。
通过学习四种领导力策略的特点,以及如何支持团队成员,高效的领导者可以自如地在合适的时机,选择最合适的策略,从而创造高绩效的团队。4D体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在其他维度上的能力,成为与任何类型的人都能良好沟通的四维(4D)领导者。他们能够建立4D沟通模式,去匹配团队成员;用4D的方法来管理团队和商务运营,然后自然地把团队打造成平衡的4D团队。
支持四个维度的是八项行为(见下面图:四个维度和八项关键行为)。通过测评,诊断出团队在八个行为层面的分数以及所处水平(见下面图一),了解到本团队的优势和不足,通过培训工作坊和教练方式,帮助团队发现根源问题,突破意识和观念的限制,固化行为,按照AMBR(注意力、心态、行为、结果)四个步骤,遵从“注意力在哪里,能量就流向哪里“的原则,优化团队成员的行为习惯,从而改善领导力和团队的背景文化(文化、氛围、心态等)。
课程目标
通过测评识别限制和增强组织绩效的因素
以现有团队领导能力作为测定基准,获取量化数据标定进展
参与者的领导行为发生改变
团队成员之间的包容性得以改善
团队合作性大大加强,充满正能量并提升效率
参与者保持对绩效成果的专注
员工的承诺、包容和价值感得到增强
改变与主要客户、重要股东的社会关系背景,以改善绩效,提升回报
发展未来的4D全能的领导者
课程大纲
【4D系统大纲】
模块一:4D系统介绍0.5天
从案例中剖析问题发生的深层次原因
探索团队背景-团队背景胜过个人能力
团队背景管理是团队管理的核心
什么是4D
4D的评估流程
4D对卓越团队打造的作用
模块二:认识自己和团队0.5天
用4D发现自己的性格
四种性格的优势和需改善领域
四种性格的关注点需求偏好以及引发的结果
如何发展成为4D全能的领导者
用4D流程提出请求,改善人际关系
用4D诊断团队的文化图样
模块三:提升领导力的有效性0.5天
领导者特质与态度/能力的相关度
**管理语言来管理行为和结果
“红色”台词制约团队的绩效
**五种形式的情感表达来管理自身和团队的能量
模块四:实践卓越团队的8种行为,实现团队背景转变,1.5天
8种行为的介绍
团队成员对8种行为的现场探索
对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习
对每一项行为建立日常行动方案
模块五:使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题0.5天
找出团队中存在的“大象”(问题)
现场教练:使用CSW表格解决实际团队问题
学员分享:团队群策群力带来的变化
CSW表使用的关键点