权威调查数据表明，中国企业 90%以上的中基层主管，以及 80%以上的高层领导， 都是从技术岗位提升起来的。从技术到管理，是一种普遍现象，但更多的是依托当事人的个人体会和痛苦摸索，存在转型慢和转化成本高的问题，例如： 1.对管理岗位的角色认知模糊，过度沉溺于繁琐的技术细节，不善于把控全局； 2.看到下属技术上的错误或难题，着急而认真地代替其解决，但下属并不领情； 3.因责任感而身陷繁杂的事务，忙得焦头烂额，可上司仍嫌效率低，没达成目标； 4.希望下属多提工作上的想法和意见，可大家台面上不说，私底下又议论和抱怨； 5.不知该如何管理和激励团队成员，如何进行分工与协作才能使大家都满意； 6.上司让制定工作计划，可却无从下手，也不知该委派给哪些人负责比较好； 7.缺乏管控项目的方法和能力，在成本、进度、质量、人员等因素间进退两难； 上述此类问题致使从技术走上管理岗位的人员疲惫不堪，虽有过硬的专业能力与努力的工作态度，却还不能有效地达到整体目标，工作效率与效果都不尽人意。 从一名只对技术负责的专业人员，转变为协调和管理人、事、物等众多复杂要素的管理骨干，要实现哪些蜕变、提升哪些管理技能和沟通技巧、如何激励和管理团队、如何管理项目等，实现从技术能手到管理高手的华丽转身，是本课程重点训练的内容。

1.深入分析技术与管理两种人才特质，系统总结技术型管理人员常见问题； 2.明晰技术人员与管理人员职业角色与思维能力的区别，助其解除管理困惑、理清管理思路，开启管理职业发展之路； 3.培养技术型管理人员良好的四大管理职业习惯；4.掌握并提升技术型管理人员所必须的六项核心管理技能； 5.掌握实效的管理思想、方法、流程、工具、技巧等，提升管理水平； 6.掌握与内部（领导、同级、下属）、外部机构进行沟通、商谈的方法与技巧； 7.深入了解并把握成功从技术专业者走向管理能者的几个关键转变要素；

课程大纲：

一、课程导入：从技术到管理职业升级的烦恼

1.1课程目标：充分认知，从技术到管理，不一定必然成功。明确从技术到管理的问题与挑战， 确定技术型管理者本次学习目标。

1.2案例分析：技术角色职业升级后的烦恼

1.2.1技术到管理职业升级后的三种结果

1.2.2中外职场发展与成功标准

1.2.3从技术到管理的常见问题

1.2.4确定本次学习目标

二、技术与管理角色特质分析、成功职业路径设计

2.1课程目标：分析技术型和管理型两种人才的特质，研讨技术型人才两大职业发展通道，科学设计自我成功职业发展路径

2.2案例研讨：技术型人才与管理型人才特质研讨

2.2.1技术人员与管理人员特质比较

2.2.2技术型人才的两大职业发展通道

2.2.3技术型管理者的角色定位与认知

2.2.4技术型管理者的品牌价值与提升

2.2.5.成功职业路径的选择与设计

三、开启职业管理成功之路

3.1课程目标：在了解评析中外管理核心概念以及层级的基础上，充分掌握职业管理成功的一大表现指标、两大素养、三大能力。

3.2案例讨论：管理层级的职权与约束，如何实现自我管理能力的十倍增长

3.2.1中外管理的层级划分与核心概念认知

西方重技、中方擅术、现代立法

3.2.2成功管理者的一大品牌：信任资产

3.2.3成功管理者的两大素养

积极的自我意向、有效的自我训练

3.2.4成功管理者的三大能力

对上执行力：谋术

对下领导力：权术

平级凝聚力：艺术

四、成功管理者的四大外显职业习惯

4.1课程目标：管理者能力的外显：行为能力。行为形成习惯，习惯决定素养，素养决定命运。掌握并践行成功管理者的四大职业习惯。

4.2案例研讨：如何把握机遇，迎接挑战，出成绩，做英雄

4.2.1良好工作习惯之一：明确角色，理清权责

4.2.2良好工作习惯之二：纵观全局，整体把控

4.2.3良好工作习惯之三：聚焦重点，有序工作

4.2.4良好工作习惯之四：发挥优势，集思广益

五、成功管理者的五大内敛核心技能

5.1课程目标：管理者能力的内敛：核心技能。为有效完成管理角色的任务职责，了解并掌握成功管理者的五大核心技能。

5.2 角色扮演：沟通并不像你想象的那么容易。

案例研讨：猎人与狗

5.2.1核心管理技能之一：高效目标管理

5.2.2核心管理技能之二：卓越团队建设

5.2.3核心管理技能之三：有效授权激励

5.2.3核心管理技能之四：高效沟通管理

5.2.4核心管理技能之五：高效时间管理

六、成功企业管理范式与企业管理角色范围设定

6.1课程目标：面对当今社会 VUCA 时代要求，了解**领先的企业创新型系统管理方式：企业项目化管理范式，并根据在企业中的职业角色确定管理成绩突破口。

6.2案例研讨：华为等企业为何成功？诺基亚等企业为何衰落

6.2.1当代社会特征与企业创新型发展。

6.2.2企业创新型发展系统项目化管理范式介绍。

6.2.3管理层级角色与成绩突破口

七、成功实现从技术能手到管理高手的转变

7.1课程目标：回顾梳理课程收益，设定管理提升目标，采取有效行动。

7.2案例研讨：他们如何取得了让自己都惊喜的成就。

7.2.1课程回顾与收益梳理

7.2.2从技术能手向管理高手转变：IQ EQ AQ；

7.2.3转变从现在开始：马上行动