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陈松

战国:景领导力沙盘模拟课程1天

陈松 / 制造业生产管理培训师

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课程大纲

【课程背景】

企业能否在持续发展中获得成功,不仅取决于正确的战略、战术,也在很大程度上也取决于管理人员领导力的高低。在企业实际运营中,什么是领导力?有领导力的管理者是如何带团队的?为什么有些团队凝聚力强而有些团队差?为什么有些团队凝聚力强而有些团队差?如何打造卓越的领导力……这些问题一直困扰着很多管理人员。集中的授课培训一直是领导力课程比较传统的培训方式,从大量的培训评估结果上看,受训学员的满意度并不高。究其原因,是管理者们更喜欢从工作实际、从工作应用的角度出发来看待领导力。因此,以贴近实战、全景实操、寓技于戏、以体验式学习为主特点的沙盘模拟课程越来越爱到企业及学员的青睐。

沙盘模拟课程是源于战争推演而应用于企业管理的国际**新体验式培训课程,在沙盘模拟的过程中,学员将在模拟经营与管理中深入启发学习,完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘问题,并试图找出相应的解决方法,是一种高度深入体验的高端培训课程。


【沙盘介绍】

经过春秋时期长期的争霸战争,许多小的诸侯国被大国并吞了。有的国家内部发生了变革,大权渐渐落在一些大夫手里。公元前376年,三家大夫赵襄子、魏桓子、韩康子废晋静公,将晋公室剩余土地全部瓜分,史称“三家分晋”,自此,中国进入到战国时代。现场学员将分组模拟当时的七国诸侯,各组员将分别担任国君、丞相、将军、使臣等角色,**2年的国家建设、国力竞争以及结盟。共同来演绎国家的强盛兴衰过程,诠释政治上的运筹帷幄、外交上的谋略交锋、战场上的兵戎相见、谋略上的合纵连横,验证各个团队的领导力高低。

胜,则成为实力雄厚的强国。败,则割地赔款,甚至会折戟沉沙、国破家亡。这一切都在于各国团队的智慧与选择!



多种领导情景再现,让领导者深刻体验在经营管理过程中的理想与现实。在2年战国七雄纷争的过程中,各国团队将会遇到如下情形:

1、 在复杂的内外部环境下,如何进行决策?

2、 领导者如何实现战略落地?

3、 授权可能有风险,不授权可能错失良机,决策者要如何抉择?

4、 当团队出现冲突时,领导者要如何解决?

5、 如何与外部伙伴进行沟通,并赢得他们的信任和结盟?

6、 如何建立各岗位的人才标准?

7、 狼性团队的文化与精神要如何落实到工作实处?

8、 当团队遇到扩张或遭遇低俗时要怎么做?

9、 如何正确看待与处理合作伙伴关系?

……


【课程特点】

在快乐中学习;

在体验中学习;

在竞争中学习;

在错误中学习;

在改进中学习。

【课程收益】

1、 明确领导者的角色定位,增强领导者的使命感

2、 建立领导者大局观,使领导者能够站在战略高度上思考团队发展与管理

3、 激发团队活动,塑造团队的凝聚力与创造力,打造优秀铁军

4、 用运营实践来检验管理设想,不再纸上谈兵,更好的检讨经营成败

5、 体验领导与下属间决与策的产生、执行与结果全程,促进更佳决策效果

6、 切身感受到决策、谋略与执行间的关系

【授课时间】  

   1天,共计6小时

【课程要求】

1、 因模拟战国七雄,所以,必须分为7组,每组至少保证5人,每组**多9人。

2、 小组之间尽量拉开距离,小组内部商议、决策时不被组外人员间监听、干扰为好。

3、 准备至少1.5米宽的白板一个,用于悬挂地图。

4、 教室前方准备1.2米宽课桌一个,作为交易中心,摆放沙盘教具。【课程安排】时间主题主要内容09:00-09:20破冰分组沙盘介绍、划分七雄09:20-10:20规则讲解沙盘规则讲解10:20-10:50运筹帷幄各国决策10:50-11:40七雄争霸-体验第1年国力建设、合纵连横、兵戎相见11:40-12:00七雄争霸-反思各国举行大朝会午休13:30-14:20七雄争霸-改进领导力知识与技能讲解14:20-15:40七雄争霸-体验第2年国力建设、合纵连横、兵戎相见15:40-16:00七雄争霸-反思各国举行大朝会16:00-16:30七雄争霸-改进领导力知识与技能讲解16:30培训结束  

讲师点评与分享纲要

**单元:什么是领导力

l 小组讨论:什么是领导力?

l 小组讨论:领导力强的人有什么特征?

l 领导力就是影响他人实现目标达成结果的能力

第二单元:领导者的角色认知

l 组织形状与领导角色分工

l 决策层的核心任务

l 管理层的核心任务

l 执行层的核心任务

第三单元:全景领导系统的构成

l 基于绩效的战略达成系统

目标制定的五个维度

案例研讨:影响目标实现的主要因素

l 基于价值的机制落地系统

价值驱动绩效

案例研讨:谁才是**适合的人?

l 基于成长的组织学习系统

学习的四个上层次

案例研讨:化经验为技能

l 基于凝聚的组织文化系统

价值观如何影响团队成员的行为

案例研讨:困难时期的凝聚力

l 基于行为的组织沟通系统

沟通的本质是驱动他人行为

案例研讨:驱动他人行为的四个引擎

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