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课程大纲
引言:沟**程模型
**讲:拆掉沟通的"三"堵墙
案例演示:沟通中的障碍
1. **堵墙:先入为主
2. 第二堵墙:投射效应
3. 第三堵墙:循环证实
案例分析:他的“墙”是什么?
第二讲:识别"四"种典型沟通风格
一、行为风格矩阵
理论:行为风格的两个基础
1. 行为的倾向性
2. 行为的科学性
3. 行为风格模型
二、四种行为风格
1. 指挥型行为风格
2. 影响型行为风格
3. 支持型行为风格
4. 思考型行为风格
实操演练:分析自己的行为风格练习
三、行为风格分析解读
视频案例:指挥者
1. 指挥型领导的行为风格
视频案例:影响者
2. 影响型领导的行为风格
视频案例:支持者
3. 支持型领导行为风格
视频案例:思考者
4. 思考型领导行为风格
实操演练:分析他人的行为风格练习
四、行为风格测评方法
1. 望:看表情和穿着
2. 闻:听声音和语气
3. 问:问题与回答
4. 切:专业测评工具
实操演练:行为风格确认互动练习
第三讲:因人"而"异的沟通方式
一、指挥型沟通方式
1. 冷酷无情:高抬贵首
2. 脾气暴躁:用其所长
3. 常教训人:认可推崇
4. 固执己见:循循善诱
实操演练:与指挥型沟通风格的沟通练习
二、影响型沟通方式
1. 自娱自乐:共情共事
2. 空头支票:把握主旨
3. 不守规则:耳提面命
4. 表面现象:跟进指导
实操演练:与影响型沟通风格的沟通练习
三、支持型沟通方式
1. 优柔寡断:证据资料
2. 不思进取:利益收获
3. 过于妥协:结果导向
4. 节奏缓慢:不厌其烦
实操演练:与支持型沟通风格的沟通练习
四、思考型沟通方式
1. 挑剔固执:赞同欣赏
2. 疑神疑鬼:理论完整
3. 事必躬亲:因事而定
4. 冷漠忧郁:乐其所乐
实操演练:与思考型沟通风格的沟通练习
第四讲:先听"后"说探听需求
课堂互动:你真的确定你听清了吗?
一、深度倾听
1. 倾听的"四个障碍"
1)预设答案
2)转移话题
3)赞同否定
4)对抗争论
2. 倾听的"三个层次"
1)听己
2)听言
3)听意
3. 倾听过程的"3R"法
案例分析:一个指令的传达
二、有力提问
课堂互动:所问非所答
理论:三维提问模型
1. 开关式问题
2. 正反向问题
3. 能量场问题
实操演练:有力提问课堂练习
三、有效反馈
课堂互动:写一则"寻人启示"
理论:循环反馈模型
1. 积极性反馈(AAA技术)
2. 建设性反馈(AID技术)
3. 拒绝性反馈(PHR技术)
实操演练:有效反馈课堂练习
四、恰当表达
案例演示:一个关于逻辑的问题
理论:表达层次模型
1. 网页式沟通技术
2. 假设否定技术
3. 困境摆脱技术
实操演练:恰当表达的课堂练习
第五讲:"行"之有效的沟通技巧
一、向上沟通
视频案例:《宰相刘罗锅》的沟通经典
理论:向上沟**程模型
1. 领命:无条件接受
2. 汇报:五步表达法
3. 批评:发现正面价值
案例分析:韩信点兵多多亦善?
二、向下沟通
互动测评:测试你的沟通习惯
理论:向下沟**程模型
1. GROW沟通技术
2. 指派任务的"四开法"
3. 批评下属的"三明治法则"
案例分析:一次紧急任务的始末
视频案例:达康书记在"懒政学习班"的讲话
三、越级沟通
案例演示:被架空的管理者
理论:越级沟通模型
1. 越级沟通中的上级
2. 越级沟通中的下属
3. 越级沟通中的自己
4. 越级指示中的下属
5. 越级指示中的自己
案例分析:经理研讨会
四、跨部门沟通
案例演示:到底是谁出了问题
1. 确定一件事
2. 跨过两道门
3. 兼顾三方利
4. 计划四个人
案例分析:多走几步就能解决的事
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