学习目标：

• 了解什么是制胜的团队

• 学习如何建立团队愿景和团队文化

• 了解什么是学习型团队及如何打造学习型团队

• 了解团队的九种角色及其优点和弱项

• 学会识别团队角色并协调不同的团队角色

• 学习目标设定的原则及方法，学会如何为团队设定目标

• 学习如何**建立团队和个人责任制打破受害者循环，把团队成员提高到线上

• 了解团队执行力的核心要素和执行力不足的原因

• 学习运用PDCA循环法则提高团队的执行力

培训对象：企业中高层管理人员、带团队的团队管理者、人力资源团队管理者等

培训时间与方式：

o 时间：2天

o 方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享

培训内容：时间培训内容培训方法及演练**天上午**部分：建立制胜的团队文化

1，什么是制胜的团队

-制胜团队的特征

2，团队管理者的5 个角色

3，团队管理者应具备的能力

4，建立制胜的团队愿景

5，打造制胜的团队精神

1，开场热身活动；画出理想中的团队形象

2，介绍什么是团队和制胜团队。小组活动：制胜团队的特征；

3，小组活动：团队管理者的角色和任务；分别介绍团队管理者的5种角色；

4，小组活动：团队管理者应具备什么能力；介绍团队管理者的5项核心能力；

5，介绍团队发展流程和团队协调性金字塔；介绍什么是愿景和愿景的要素；愿景举例；小组活动：创建团队愿景；

6，介绍团队精神的内容和构成；小组活动：创建团队精神；

7，学习日志**天下午第二部分：建立学习型团队

1，什么是学习型团队

2，学习型组织的五要素

3，学习型组织的特点

4，学习型组织的内涵

5，学习型组织的障碍

6，打造学习组织的4P原则

第三部分：团队角色识别与协调

1，职能角色与团队角色

2，团队的九种角色

3，团队角色的识别

4，协调团队角色 1. 介绍什么是学习型团队及其5要素

2. 介绍学习型团队的特点和内涵

3. 打造学习型团队的障碍；介绍打造学习型团队的4P原则；小组活动：如何打造学习型团队

4. 学习日志；

5. 介绍职能角色和团队角色；

6. 小组活动：“通天塔”团队角色体验；

7. 介绍贝尔宾的九种团队角色；

8. 个人活动：对号入座—团队角色识别

9. 介绍如何协调团队中的不同角色；

10. 团体活动：团队角色辩论会第二天上午第四部分：团队目标的设定与分解

1，目标设定原则

2，设定哪些团队目标

第五部分：建立团队和个人责任制

1，受害者循环

2，责任制—跳出受害者循环

3，把自己提升到线上

4，线上领导力

1. **天内容回顾；

2. 介绍目标设定的步骤和目标设定的5项原则；介绍SMART目标设定原则，SMART目标判断练习；练习：设定团队目标并小组分享；

3. 受害者循环自测问卷；

4. **“指责游戏”引入责任制概念；

5. 小组活动：“受害者循环”自我检讨；“受害者循环”得分解析；

6. 介绍**责任制提升执行力的四个步骤：看清它/拥有它/解决它/执行它；“看清它”自我评估；“拥有它”学习伙伴分享；

7. 介绍提升线上领导力的方法；

8. 学习伙伴分享：走向责任制第二天下午第六部分：提升团队的执行力

1. 什么是执行力

2. 个人执行力与团队执行力

3. 执行力的核心要素

4. 执行力不足的原因

5. 提升执行力的原则

6. 执行力提升PDCA循环法则

1，**《致加西亚的信》引入执行力；

2，**询问什么是执行力和它对个人及团队的影响引入执行力的概念；

3，介绍什么是个人执行力和团队执行力以及执行力的四个核心要素；

4，小组活动：讨论4个要素对团队执行结果的影响；

5，小组活动：销售团队执行不佳的原因，介绍员工执行力“十不知”及典型原因；

6，介绍执行力提升的五大原则和PDCA循环法则；

7，小组活动：针对执行力不佳的原因探索解决方法（小组交换问题）

8,  学习日志

9,  课程总结回顾