课程导入

一、内部讲师的认知与定位能力提升

1、团队共创：内部讲师的主要职责有哪些？

2、分享内容：内部讲师的认知与定位

（1）内部讲师的三类收益

（2）内部讲师的四个工作特征

（3）内部讲师的五个角色（类别）

（4）内部讲师的三大职业思维

（5）内部讲师的策划设计与包装

3、学习应用：一个老师的策划

二、内部讲师的需求调研与分析能力提升

1、团队共创：如何有效的把握培训课程的需求？

2、分享内容：内部讲师的需求调研与分析

（1）课程需求的三类来源

（2）培训需求分析的三三制模型

（3）培训课程的调研人群与解析

（4）课程需求分析五步法

（5）培训项目的策划方法与传播路径

3、学习应用：跨部门沟通的需求解析

三、内部讲师的授课风格与授课技巧提升

1、团队共创：你是什么风格类型的讲师？

2、分享内容：内部讲师的授课风格与授课技巧

（1）内部讲师的四种风格类型解析

（2）课程性质与讲授风格的匹配

（3）内部讲师修心的四个维度

（4）内部讲师单向演讲授课技巧

（5）互动式培训授课的说、听、问、看

（6）课程讲授的突发事件处理

3、学习应用：你讲什么课

四、内部讲师的团队共创授课技巧提升

1、团队共创：如何让培训授课更受学员欢迎？

2、分享内容：内部讲师的团队共创授课技巧

（1）团队共创的一个中心和两个基本点

（2）团队共创的三种方式和四个角色

（3）团队共创的五个关键和六个步骤

（4）团队共创的课程讲授设计

（5）团队共创的课程讲授执行

3、学习应用：设计你的团队共创课程

课程结语