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课程背景
易经,群经之首,此为祖经。道德经,万经之王,此为宗经。合称祖宗。
认祖归宗,找到本源,是所有文化生生不息的源头活水,也是教育的根本基石和灵魂!
无根的花朵必然枯萎,没有灵魂的躯壳何能长久?没有灵魂的教育,有何前途?
两大**神秘**神奇的经典,究竟蕴藏什么密码?堪为万世之师,能够修身齐家治国平天下?
如何以易道智慧提升老师心性修为与人格魅力?
如何营造和谐的文化学习风气?
如何锻造忠诚高效的团队?
如何打造德才兼备人才梯队?
如何用易道智慧达到身心和谐?
………………
针对以上问题,本课程将为您呈现传统中华文化之精华,开启心性修习之门。同时,讲师融汇国学与教育管理实践菁华,为您深刻解读心灵修炼之道,**关键是将易道智慧的玄奥,用**朴实,**大道至简的方式落地实操,互动体验。使国学智慧真正的在心中扎根,在现实发芽!让大家都成为真正的国学实践者,受益者,而不仅仅是听众……
课程收获
一、 掌握心性修炼法门;
二、 掌握全景式思维模式;
三、 掌握教育者管理实践关键点,规避习惯性管理陷阱。
四、 掌握阴阳五行八卦在管理的实战运用。
五、 掌握易经在个人养生上的妙用。
六、 掌握道德经经典名句在生活工作中的导航作用。
课程大纲
A、开场白:教育的阴阳之道,历史背景介绍
儒释道文化应如何融会贯通,一心而已!
教育归根结底也是心法!
十年树木,百年树人。
老子曰:善人者,不善人之师,不善人者,善人之资。
B、八大模块
一、居善地——坤卦——定位的智慧
1、教育的整体定位
(1)心该聚焦何处
(2)学生需求至上
(3)他山之石攻玉
(4)资源整合放大
实践运用:心胸定格局——万世师表,师道尊严
2、个人的定位
(1)究竟为谁工作
(2)互有什么价值
(3)认清摆对自己
实践运用:起心动念即结果——刘邦项羽差哪里
二、心善渊——坎卦——修养的智慧
1、心性
(1)三大圣人都安什么心?
2、三学
(1)戒——敬畏心
实践运用:乐天知命与怨天尤人
(2)定——如如不动心
实践运用:喜怒不形于色
(3)慧——扫心**
实践运用:反求诸己
3、教育者如何调心
(1)自信——自我价值自认同
实践运用:马云——自信人生二百年
(2)自依——坚持因为别无选择
实践运用:俞敏洪——演讲激情突破
(3)自律——克己复礼战战兢兢
实践运用:黄光裕——无敬无畏毁前程
三、与善仁——巽卦——教育里关系的智慧
1、团队建设中的管理陷阱
(1)能人效应与“劳模”陷阱
实践运用:三十八岁现象的宿命意义
(2)形式主义与“老爷”陷阱
实践运用:康乾盛世与和珅现象
(3)大哥作风与“兄弟”陷阱
实践运用:距离法则与出卖定理
2、残忍的慈悲和慈悲的残忍
(1)**大的仁慈是不仁慈
实践运用:富过三代———洛克菲勒家风秘密
(2)仁义之君与残暴之君
实践运用:口碑**——曹操为什么被骂
(3)团队凝聚力的精神核心
实践运用:和钱没关系——东山再起的秘密
四、言善信——兑卦——沟通的智慧
1、上下同欲者胜——沟通是为气血通
(1)有声与无声:沟通的秘诀
(2)目标的排序与聚焦:少则得、多则惑
实践运用:士气** —— 伟人的演说力
2、信的心法
(1)自信与他信
(2)真信与假信
(3)信息与信心
实践运用:精诚所至金石为开——雨伞和脚踏车的故事
3、信息的法则
(1)同频共振法则
(2)反向投射法则
(3)冰山意识法则
实践运用:现场互动
五、政善治——艮卦——教育管理的智慧
1、绩效面谈六步骤
(1)陈述绩效事实
(2)共议行为偏差
(3)肯定优势表现
(4)共商改善计划
(5)协商可用资源
(6)提出鼓励期望
实践运用:一碗水端平——海尔赛马不相马
2、无为而治的心法
(1)老师为什么累
(2)老师如何不累
实践运用:管理是为了不管理,教育是为了不教育
做**无能的领导——领导三大**高境界
六、事善能——乾卦——人才的智慧
1、发现人才
(1)人才标准:将才与帅才
(2)人才配置:阴阳互补
(3)相由心生:相人之术
实践运用:刘备让团队死心塌地的法宝
2、培育人才
(1)相对法则
(2)饥饿疗法
(3)引发自省
(4)榜样牵引
实践运用:不愤不启,不悱不发——暗示效应
3、激发潜能
(1)潜能本无限
(2)问题即答案
(3)棍棒和萝卜
实践运用:规过与扬善——益者三友
4、授权使用人才
(1)均衡权责
(2)明晰标准
(3)阐明期望
(4)及时督导
实践运用:听其言而察其行——疑人与用人
5、有效激励五原则
(1)精神重于物质
(2)行为重于结果
(3)形式重于内容
(4)下行重于上行
(5)普行重于独秀
实践运用:君子喻于义——不死的直销
七、动善时——震卦——运营的智慧
(1)时机的创造和把握
(2)顺天养生秘诀传授
实践运用:身心和谐一招鲜——现场演示
八、不争——离卦——文化的智慧
不争之争
(1)学生心中的好老师
(2)退一步,海阔天空
实践运用:功成身退的智慧——汉初三杰人生归宿
C、结束语:儒主、佛心、道骨。主心骨思想!
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