课程特色：

内训师分成三个层次：初级是授课者、中级是开发者、高级是绩效顾问。授课者就是具备基本的授课技巧（如演讲和呈现），能讲授标准化的课程，或者分享自己的工作经验，课堂以讲师为主导；开发者是能够根据企业的具体需求独立研发课程，把自己和他人经验萃取出来；绩效顾问是能够分析企业经营绩效问题，提供与能力相关的解决方案，并能指导和引导业务部门，并推动绩效提升。

本课程适用于初级内训师，培养其授课技巧和结构化、逻辑性思维。

培养内训师的目的是把公司内各部门的业务精英武装起来，把他们的“独到的知识和经验”萃取出来，形成标准化和活性化的课程形式，把自己的专业经验显性化，结合公司既有标准化课程，变成公司可传递的知识财富，既避免出现人走茶凉的现象，又加快了新人的成长速度和质量，长远提升公司核心能力。

想清楚、说明白：说的简单，做到不易。本课程将给学员**简单易用的工具；

“表达好”往往是多种因素的组合：

包含清晰的逻辑性、结构化思维，生动的语言、自信的表现、恰好的演示，本课将这些因素分解在课程中，全方面提升学员授课能力与授课效果。

本课程属于技能类课程，课程中将进行多次的演练及辅导，并有相应的落地辅助工具，帮助学员消化课程内容。

适用人群：兼职内训师

课程收获：**本课程的学习：

1) 让学员乐于当兼职讲师：激发学员成为兼职讲师的使命感和成就感。

2) 让学员掌握当众演说技巧：包括开场技巧、语言技巧、讲案例、谈经历技巧、克服紧张技巧等当众讲话能力。

3) 掌握结构化，逻辑性思维，从而学会对内容进行生动化、落地化设计。学会当众讲话简短模式，更加自如灵活进行课程呈现。

4) 让学员在现场演练中获得反馈和进步。

课程特点：简洁易懂，工具清晰，容易操作与落地；课堂互动，气氛活跃。

授课形式：

讲师教授 学员演练 精彩回放 讲师点评与辅导 = 现场成果转化

要想让参加TTT学习的兼职讲师真正掌握授课技能，达到很好的培训效果，每位学员必须要进行试讲，在试讲过程中，授课老师才能根据每位学员的现状，给予具体，有针对性的改进辅导。从而让学员得到授课能力的进步。内训师的授课能力提升是在专业老师指导下讲出来，练出来的。所以，必须要拿出时间进行试讲与反馈辅导。

培训时间：2天 6小时/天

课程大纲：学习模块主要内容授课方式一、兼职讲师的价值与使命感1. 的迫切性

2. 成为一名优秀兼职讲师对我意味着什么？

3. 成为优秀兼职讲师对团队与公司的好处

4. 内训师的三个层次 讲授、讨论二、认识培训

1. 有效培训的三个目标：津津乐道、行为改变、达成目标

2. 有效培训四要素： 学员、目标、内容、技巧

3. 讲师的能力要求

4. 讲师的风格 讲授三、建立以学员为中心的授课氛围1. 自我测试：你的授课水平如何？

2. 了解你的学员

3. 成人面对新事物的特点讲授、讨论、测试四、授课内容组织及构思设计

能站在学员的立场上，构思授课逻辑技巧，帮助学员有效表达、直指人心1. 凤头：精彩的开场白

a) 精彩开场的重要性

b) 常用6种开场白学习

c) 开场白要避免的事项

d) 演说的目标与论点

1. 猪肚：支持目标与论点的论据

a) 真实化：正确、精炼、易懂

b) 数据化运用原则与技巧

c) 逻辑性，结构化思维：金字塔结构

d) 案例化

ü 学会讲故事、讲案例，谈经历

ü 两种案例呈现思维模式学习

ü 演练：讲一个成功案例

2. 豹尾：余音绕梁， 三日不绝

结尾的目的及种类以及注意点讲授、讨论、练习、反馈点评与辅导五、有效的授课技巧有效控制紧张情绪：

1、 克服紧张情绪的四大金刚

2、 克服紧张情绪的9小贴士讲授、讨论、游戏身体语言的运用：

1. 身体语言的重要性

2. 手势

3. 站姿

4. 表情

5. 移动

6、眼神的运用讲授、讨论语言的运用

1、 演说正面词语的力量

2、 口头语的运用原则

3、 如何增加你的感染力讲授、讨论、练习、视频六、试讲、反馈与辅导知识点：三好一建议三明治反馈原则

学员试讲，老师辅导与点评：一天培训时长6小时，计360分钟，20位学员，每人共18分钟试讲与反馈时间。设置安排：每人准备12分钟授课，老师每人反馈与辅导5、6分钟，计每人18分钟。共一天时间试讲、现场反馈点评与辅导