讲座设置的目的：

   先看一个问题：本案中董事个人应该赔偿公司的这150万亏损吗？

某股份有限责任公司共有董事15人。2008年5月，该公司研发出一种新产品。现经理提出两个方案供董事会选择：方案1是大批生产。如果销路好，可获利润1200万元，若销路不好，则将赔150万元。方案2是先建一个小型试验厂，先行试销，试验厂投资约15万元，如果试销销路好，就转入大批量生产；但若试销时销路不好，则放弃该产品的生产，所投资的15万元全部损失。

经1/3以上的董事提议，董事长召集了一次董事会临时会议，来决定究竟采用哪一个方案。亲自出席该此董事会的董事共8人。甲董事因有急事无法出席该此董事会，遂电话委托乙董事全权代理他出席会议并表决。

在①除一名董事反对、其余董事均对方案A投了赞成票的情况下，以及②所有董事均投了赞成票的情况下，董事长遂宣布公司董事会形成决议，**了方案A。

随后公司开始实施方案A。至2009年年底，因该产品市场疲软，公司亏损150万。在2009年公司年度的临时股东大会上，股东会决议以董事会违反《公司法》和公司章程为由，要求董事会全体董事个人对公司的这一严重亏损赔偿责任，即要求董事个人赔偿公司的这150万亏损，每名董事赔偿10万元。如董事没有能力赔偿该款项，则由监事承担连带赔偿责任。

现问：董事个人应该赔偿公司的这150万亏损吗？监事应当承担连带赔偿责任吗？为什么？

对于以上问题，许多董事、监事都不知道该如何回答。而本讲座的目的，就是帮助现任董事、监事了解自身的职责，以及履行职责的**基本的知识，以更好的为其履行职责，规避自身的法律风险。

本讲座的主要内容：

一、 现代企业制度理论与公司治理结构

1、 现代企业制度理论

2、 公司治理的逻辑框架

3、 董事、监事的信托责任及其具体要求

4、 董事、监事个人如何履行职责

5、 董事、监事个人需承担赔偿公司损失责任的具体情况

二、 董事和监事的具体工作及其知识和技能要求

1、董事会的职权与知识要求

2、经营计划的决定——对董事战略决策能力的要求以及需要掌握的基本知识

3、投资方案的决定——对董事投资决策能力、资本运营能力和风险管理能力的要求以及需要掌握的基本知识

4、决定聘任或解聘公司经理及其报酬事项并决定公司内部管理机构的设置——对董事人力资源管理能力的要求以及需要掌握的基本知识

5、制定公司的基本管理制度——对董事企业规范化管理能力的要求以及需要掌握的基本知识

三、董事、监事在公司治理结构中的工作规则

1、法人治理结构的组织机构及各自的职责、议事规则

2、董事在董事会闭会期间的的工作方法

3、监事在监事会闭会期间的工作原则的策略

4、董事监事的日常工作关系处理

5、董事、监事与股东及股东会的沟通渠道及规则

本讲座的特点：本课讲求实效、学以致用，运用管理学的基本理论，并综合法学、经济学的相关知识，结合历届MBA学员亲历的典型案例，全面分析、解读公司董事、监事履行职责的关键、所需的**基本的知识，以及履行职责时的注意事项，相信必能给公司董事、监事以较大的帮助。

讲座授课对象：公司股东、董事长、总经理、董事、监事、董秘以及专门委员会人员

讲座时间：2天

集团管控、战略管控及运营、创新管理模式咨询、实训专家

赵云龙老师简介

一、基本情况

西安交通大学MBA管理硕士

中建政研信息咨询中心专家委员会委员

国防企业协会管理咨询委员会首席专家顾问

北大、清华等高校EMBA总裁班特聘讲师

华泰师董会专家成员

二、基本特征和课程、咨询领域

1、服务领域广泛

赵云龙先生长期在汽车制造行业、钢铁行业、房地产及投资行业、电力行业、建筑工程行业、电信及通信行业等100余家企业和公司成功实施过集团管控模式、战略管控及运营、创新管理模式等的重要管理诊断、培训及咨询项目。特别是在集团管控体系建设、集团企业组织优化及管理责任体系构建、战略规划及运营设计、薪酬设计、全面绩效管理、流程梳理及优化、企业项目化管理技术上为近百家企业开展了具体的咨询服务。

2、服务特征明显

2014、15年，赵云龙老师与辽宁省科技厅以及所属生产力促进中心，作为特聘战略规划专家，为“硅藻板材产业化战略及规划设计”、“辽宁沿海产业基地新材料园区硅藻新材料产业园规划设计”进行了全方位合作。

为北大、清华等高等学院“EMBA”班讲授的“集团管控”“流程管理”等课程学员涵盖企业界高管人员累计10万人以上，以实操实战见长的课程深受企业家推崇。

3、授课特点突出

赵云龙老师多年来为企业客户服务的过程中，已经形成其独特的特点，简要概括为：

1）针对性很强，每一门课程都能够从学员关注的领域或行业存在的问题和管理者困惑讲起，迅速抓住学员的心里，引起学院的高度关注，为每一次课程取得良好效果奠基础；

2）实用性很强，每次的课程都要从与课程有关的实际案例入手解剖，用案例和解决案例的方法，让学员感受到实际解决问题的过程，掌握扎扎实实的方法和经验；

3）幽默和引经据典，每次的课程在很多较复杂的管理理论环节上，都会引用一些幽默轻松的话语，或学员耳熟能详的典故把复杂问题简单化，深度问题通俗化，深受学院欢迎；

4）过程互动性好。每次的课程的每一个单元俊辉安排一次就本章节核心问题的学员互动分享，让学员充分的置身于课程当中，现场达到学以致用的效果。

5）语学员就关键问题的互动问答，为学员答疑解惑，是赵云龙老师的授课突出特征，每次课程都会在**后留下一定时间，与学员就本次课程的问题答疑解惑，不让学学院带着遗憾或不解而结束课程。

4、服务观点明确

赵云龙先生提出的“从战略到行为的全过程管理方法及模式”受到行业内普遍关注。在此基础上在企业实施的“集团企业流程运营下的制度保障体系”和“基于战略达成和目标实现的管理责任体系建设”两大模式和“RAI”（“锐”管理措施落地）模式已经受到企业的良好赞誉。

赵云龙先生多年来一直秉承”企业是管理实践的土壤”的理念，管理理论培训和管理咨询实践同步开展，相得益彰，不仅有深厚的企业管理理论功底，同时还具有丰富的咨询项目实操经验，对待培训和咨询均具备严谨的逻辑和灵活的理论与实践相结合的应用。