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何兴胜

有效授权与员工激励

何兴胜 / 实战型执行管理讲师

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课程大纲

【课程背景】

有效授权与下属激励是企业组织运作的关键!授权是将完成某项工作所必须的决策权移转给部属,不只授予权力,且还托付完成该项工作的必要责任。激励则是用适当的方式方法激发员工埋在心田的被重视、被肯定、被当回事的激情。两者相辅相成。

现代企业的管理本质是:“如何让组织成员积极主动的做对事,做好事”。但我们的管理者往往还都沉浸在传统领导思维中,不懂得有效授权与激励下属,凡事亲历亲为,即使有三头六臂,也会应接不暇,难免事与愿违,所以管理者必须要学会正确授权与有效激励。

授权与激励的好处当然是毋容置疑的,但实施起来却障碍重重。一些管理者的授权与激励只停留在口头,而一些管理者有心做好却不知如何操作,结果往往不尽人意。本课程**分析企业管理人员在授权与激励方面存在问题基础上,结合授权与激励理论与实践,**授权与激励技巧选择和激励方案设计,解决授权与激励的核心问题,实现企业人员管理预期目标。

【培训时间】1天

【培训对象】企业中、基层管理者

【培训方式】讲授、互动、视频、案例、演练;

【培训所需工具和设备】无线话筒、投影仪、音频线、白板、白板笔

【课程特色】

**理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法,使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。

【课程收益】

●学习有效授权的基本概念和价值意义,避免常见的授权误区;

●掌握管理者向下属授权的方法和技巧,避免授权不足和过头;

●学习员工激励理论,认识不同类型员工的特点和差异;

●掌握全面性、长效性、系统性激励员工的策略与方法,激发员工。

【课程提纲】:

**讲:有效授权

一、授权认知

现场测试:授权能力自测

1.主题明辨:授权是什么

2.归类分析:授权不是什么

3.问题剖析:管理者为什么不授权

方法实操:授权的三要素

案例研讨:闭目养神的经理

互动研讨:授权对授权者与被授权者有什么好处?

二、授权工作类型

互动研讨:下达命令与授权的区别?

1.实用方法:必须授权的工作

2.实用方法:应该授权的工作

3.实用方法:可以授权的工作

4.实用方法:不应授权的工作

技能实操:当你向下属授权时要和下属如何沟通?

三、授权有效方法

方法实操:权责对等

方法实操:适度授权

方法实操:个性化授权

方法实操:循序渐进

方法实操:建立“约定”

第二讲:员工激励

现场测评:激励能力自测

一、激励认知

1.寻根探源:从人的行为过程来认知什么是激励

2.对比分析:激励与奖励的区别

3.归类分析:团队成员士气低落的表现

4.现象分析:团队成员为什么缺乏士气?

5.归类分析:常见的激励误区

6.答疑解惑:如何激励你不喜欢的下属

二、探寻激励之源

1.原理探究:马斯洛的需求层次理论

技能实操:如何了解下属的需要

2.主题明辨:“胡萝卜”还是“大棒”

3.寻根探源:为什么满意,为什么不满意

4.问题剖析:公平的探寻,为什么不公平

5.答疑解惑:诱因十足,为什么还是缺乏动力

工具表单:中层经理的激励菜谱

三、激励原则与策略

1.重要法则:激励的四个原则

案例研讨:为什么员工每个月拿6千还不满意

2.实用方法:创造良好的工作气氛

3.实用技巧:认可与赞美

4.实用技巧:赏识与表扬

5.成功心法:员工**想要的竟然是这个

方法实操:根据人格类型进行激励

四、搭建激励机制体系

1.活力机制:让价值观生根发芽开花结果

2.轮值机制:让下属自己上发条

3.赛马机制:让下属自己激励自己

4.链锁机制:把心与心关联在一起

5.评议机制:把50%沉睡的能力激发出来

6.荣誉机制:给不了物质就多给点精神

7.分享机制:让学习在快乐中度过

实操应用:激励机制模型具体实施方案设计

课程总结:

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评



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