【课程背景】

全球经济**终将会出现一种半有序模式，增长放缓至较低水平，但不是全球性的全面衰退。

——纽约梅隆首席经济学家理查德•霍伊

一个经济体仍在增长，但增长的速度赶不上产能的扩张，于是，闲置的产能和失业者越来越多……经济的需求面失灵，即私人消费不足以充分利用可用的生产能力……

—诺贝尔经济学奖获得者保罗·克鲁格曼

越来越多的证据表明：中国经济已经进入了一个特征非常明显的周期——增长性衰退。这一时期的显著特点是：经济增长缓慢、传统企业发展经验失灵、企业发展举步维艰……

【课程特色】

战略管理是企业管理系统中的“塔尖”和顶层设计，决定了企业的方向和系统效率，本课程以刘洪兵老师自有知识产权的“战略决策双24逻辑思考法则”、“战略执行6 3体系”为核心内容，从理论到实践，深入浅出的剖析了整个企业战略管理的体系、重点及基本管理原则，并辅以大量案例和演练使学员真正掌握和提升战略管理的能力。

本课程于2016年8月25日获国家版权保护认证；2016年8月29日—30日，在由中国人力资源报社组织、全国百余所企业大学校长参加的“第十二届中国企业教育百强年度盛典”上，获“中国十佳精品课程”奖。

【课程对象】

企业中高层管理人员、战略管理人员

【课程时间】

1-2天

【课程目标】

¯ 了解什么是战略，什么是战略管理

¯ 掌握中高层管理者在战略管理中的定位

¯ 熟悉战略制定的基本方法和基本思维原则

¯ 提高管理者的概念能力和决策能力

【授课方式】

专题讲授、案例讲解、实操演练、互动交流、现场解答，并**大量情景案例和视频案例的分析讲解使枯燥乏味的教学过程变得生动活泼、深入浅出、贴近实际。

【课程提纲】

一、课程导入:为什么谈战略

1、双不确定性下的企业成长困惑

2、战略决定企业兴衰，战略决定人生沉浮

启示：战略，只有战略才是突围之路

二、战略不是“有什么，做什么”

1、战略的四个“是”与“不是”

2、战略要解决的三个问题

3、战略管理的三个阶段、五项任务

4、谁来做战略管理？

[情景案例2-1]

5、智能时代战略管理的新趋势

三、从战略制定到战略思维

1、没有好的战略思维就没有好的战略

2、战略思维的三大特点

[情景案例3-1]

3、战略思维的四度要求

四、战略思维的四种模式及应用

1、系统思维与企业顶层设计

[情景案例4-1]

2、辩证思维与商业机遇判断

[情景案例4-2]

3、博弈思维与企业竞争策略选择

[视频案例4-4]

4、创新思维与企业定位策略

[情景案例4-5]

五、战略决策的一般范式

1、战略制定的基本原则

2、战略制定的四会五步法

3、战略制定的“双24”逻辑思考法则

六、如何制定企业战略?

1、战略制定的两大出发点

[情景案例6-1]

2、战略制定的四大分析（实操演练）

3、企业战略定位的一般方法及工具

产业链、价值链、SWOT分析

4、战略制定的两条价值链

4.1基于产业链的集团型企业3368战略规划方法

三大问题、三种策略、六大步骤（GE矩阵）、八大举措

4.2基于价值链的单一业务公司3315战略规划方法

三大问题，三种策略、十五项内容

4.3互联网企业战略制定与决策的基本方法

5、职能部门战略制定的基本方法

七、从战略到执行

1、战略落地难

2、战略执行机制构建

3、战略落地6 3的机制体系

八、答疑和沟通

（注：以上课程大纲为初步大纲，仅列明了课堂关键内容和思想脉络，在使用时具体内容会根据参训者情况有所调整。）