【课程背景】

未来的企业竞争说到底是人才的竞争。当前，崇尚个性与自由的新生代员工大量涌入职场，而面对日趋激烈的市场竞争，如何建设优秀的团队？如何让员工认识到公司是个人发展的平台？如何认识到自己的工作不只是为公司做的，更重要的是为爱自己和自己爱的人做的？当理想与现实格格不入的时候，如何调整自己的心态？为什么企业做了很多培训却无法触达员工的内心？解决好这些问题，既是提高员工内驱力的核心，也是提升组织忠诚度的关键。

马云谈到自己带出“铁军”的秘诀：“我不希望我请来的人问我，‘你希望我做些什么’，我不想让你做任何事，你能为我们做些什么，你能为自己做些什么，这是更重要的。”本课程从员工职业生涯的角度出发，**真实的场景再现及活动模拟、实战演练、角色扮演、游戏互动等方式，促使员工内心发生根本改变，开始思考“为何而战”的问题，把个人成长与企业发展紧密相连，从“要我做”变为“我要做”，从“抱怨者”变为“行动者”，从“打工者”变为“责任者”，使员工站在更高远的立场思考问题，从而激发动力，提升绩效。

【课程目标】

1.了解职业规划和职业适应的重要性，愿意积极主动地了解自己，调整心态，在职业适应中接受挑战，踏实积累能力。

2.熟悉了解自己的职业价值观、性格特质、核心能力，确定自己的职业目标。

3.分析组织需求，从中锁定符合自己发展需求的机会，激发员工将自身发展与企业发展紧密相连。

4.与主管沟通后，根据岗位需求与自身实际状况，当堂撰写职业成功规划书。

【课程特色】

只讲干货。职业生涯规划理论起源于美国，在中国本土环境中产生了大量“水土不服”现象，张老师撰写过大中小学职业规划教材，对理论体系洞若观火，同时长期处于教学和咨询的一线，积累了丰富的职场案例。在此基础上，对基本理论去伪存真，弃虚务实，只讲对企业、对员工**有用的、**能用的干货。

带走方案。张老师坚持认为“不落地的生涯规划培训都是耍流氓”，本课程将企业发展战略、岗位素质要求和学员本人的生涯目标紧密结合，所有的讲授课程**终将凝结为课程结束时的一份生涯成功规划书，让学员拿着“路书”，奔向职场小康。

【课程时间】1天

【课程对象】企事业单位中基层管理者及员工

【课程大纲】

前言

案例研讨：

1.钟南山在35岁以前一事无成，幡然悔悟终于成为无双国士

2.屋里拉磨的驴和西天取经的马，同样的工作量，成就天壤之别

一、如何从根源上破解员工工作动力不足、职业倦怠现象？

1.个人职业目标的觉醒、发现与确认

▲ 做自己的CEO：职业规划基础认知

▲ 职业生涯规划的四要素：价值观、兴趣、能力与性格

工具：个人目标探求量表

2.将个人价值实现融入企业发展之中

测验：“对表”时刻：企业战略与部门任务明确

二、企业员工如何发现和确认自己的职业发展目标？

1.价值观的引领作用：发现自己的职业价值观

工具：价值观测评量表

2.能力与兴趣

工具：根据“能力-兴趣”定位图，确定自己的所处空间

3.科学进行自我认知：MBTI测评工具学习与使用

▲ MBTI性格分析理论的介绍与解析

▲ 认识16种不同类型性格，分析各自的性格特点

▲ 掌握MBTI性格测评方法，改善观察世界的角度

工具：学员的自我测评及结果分析

三、如何**职业适应，进入职业成长的快车道？

1.大部分人对职业规划的理解进入了误区

▲ 职业规划是动态平衡，不是一份标准的文档

▲ 职业适应是衡量一个人职业成就的直接标准

▲ 为自己负责，关键在自己的关注圈和影响圈

工具：工作缺点发现量表

2.能量适应：管理好自己的精力，再不会迷茫和焦虑

▲ 电子静默

▲ 心流体验

▲ 写作疗愈

3.经验适应：让自己的水平增长跟上组织的需求增长

▲ 经典萃取：如何挑选适合自己学习的好书

▲ 高手萃取：找到真正的高手，并吸取其精华

▲ 输出萃取：将经验沉淀，写一本书或开发一门课

4.人际适应：没有完美的个人，却有完美的团队

▲ 人际适应的四项基本原则

▲ 聚焦于目标，把沟通当做礼物：职场没有那么多“甄嬛传”

练习：人际沟通中的赞美法则

5.管理适应：上下同欲者胜，与领导同频的向上管理技巧

▲ 向上管理的含义、目的与核心

▲ 做好向上管理的六个要点

练习：如何向领导汇报工作

四、制作自己的职业成功规划书

1.职业成功规划书制作说明

2.制作与答疑

说明：本订制课程需要学员的上级主管配合，提供本职位的素质模型，同时对学员未来一年的职业成长路径做督导。