【课程背景】

对于当下企业来说，面对外部竞争和不确定性的经营环境，企业的高层越来越感受到经营面临的压力，依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施，绝大多数企业已经采取如股权激励、合伙人、阿米巴等各式各样的薪酬激励管理体系在激活员工动力，提高员工主动积极性方面得到了很多的效果，但仍有这样那样的问题，如：

为什么员工工资高了，但员工的积极性提升有限？

为什么发了年终奖，第二年节后还是有很多员工未正常反岗，选择主动离职？

为什么不能吸引优秀人才加入到企业，招聘困难？

为什么员工参加了很多执行力的课程，收效甚微？

为什么企业团队不稳定，员工流失率居高不下？

出现这些问题的原因主要原因是物质激励没有结合精神激励，没有考虑到员工自身的感受，比如创造良好团队氛围、必要的认可和尊重、提供成长学习机会，打造员工未来发展平台，建立公平公证的制度等等

王老师**1天的分享，将多年咨询辅导百余家激励管理及自已带团队的经验，总结提练出非物质文化落地的六字真言，既“共赢、互利、同享”，绩效管理要“共赢”，薪酬管理要”互利”，晋升管理实现员工与企业“同享”企业发展平台和成果。

【课程收益】

掌握非物质激励三大方式

掌握非物质激励的五大落地方法

激发员工源动力和积极性，提升团队协同效率

提升员工对企业满意度

为物质激励付能，实现物质激励事办功倍的效果

实现企业员工在轻松、愉悦的氛围内完成目标

【课程特色】

知到：用故事的方式现场实例分析与问题讨论

得到：用咨询的方式现场练习与撰写方案

做到：用辅导的方式课后实战与持续提高

【授课方式】

案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习 课后作业

【课程对象】

董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。

【课程时间】

1天

【课程大纲】

一、为什么要做非物质激励？

1、人的需要具有多样性，非物质需要的存在必然要求实施非物质激励绩效

Ø 马斯洛5个需求层次理论

Ø 奥尔德弗ERG 3个 需要理论

【课堂练习】现场写出自己的精神需求？代表发言

2、物质激励存在一定局限性，要求实施非物质激励物质

Ø 满足员工精神需要

Ø 限低物质激励成本

【案例分析】王老师为什么涨工资了还和上司吃吵起来了？

3、企业管理实践证明，非物质激励有着十分重要的作用

Ø 稳定团队

Ø 提升绩效

【案例分析】张经理做稳了“销售冠军”位置

二、非物质文化激励的前提条件和三大原则是什么？

1、差异性原则

Ø 员工个体差异性

Ø 岗位差异性

2、与物质激励相结合的原则

Ø 物质激励与非物质激励的关系

Ø 单独使用物质激励或非物质激励的利弊

3、个体激励与团体激励相结合的原则

Ø 个体激励

Ø 团队激励

三、如何应用ERG理论体系设计非物质激励？

1、与员工生存需要满足相对应的非物质激励方式

Ø 安全激励

Ø 公开激励

Ø 企业发展目标激励

【案例分析】某大型外企是如何吸引人才？

2、与员工相互关系需要满足相对应的非物质激励方式

Ø 沟通激励

【案例分析】绩效沟通如何帮助绩效考核有效落地的？

Ø 尊重激励

Ø 信任激励

【案例分析】千里万遇到伯乐

Ø 认可激励

【案例分析】为销售冠军“披红带花”的策略

3、与员工发展需要满足相对应的三大非物质激励方式、

Ø 事业激励

Ø 晋升激励

【案例分析】某培训公司让员工看到了希望？

Ø 培训激励

【案例分析】张经理的辉煌20年

四、如何将非物质激励实施落地？

1、塑造积极向上的企业文化

Ø 营造一个充分沟通，信息知识共享的环境

Ø 公平相待

Ø 表扬和奖励。

Ø 关心员工的家庭。

Ø 制定个性的激励措施

2、激励性的工作设计

Ø 工作扩大化、丰富化

Ø 工作轮换

3、建立信任的上下级关系

Ø 发现他们的优势

Ø 认识到提升的可能性，并建立目标

Ø 明确他们追求的目标所必需的技能和经验

Ø 找到如何获得相关的技能，以及如何从他们目前的工作中获得必要的经验的方法

【案例分析】王老师是如何辅导员工的？

4、实施非物质激励需要注意的问题

Ø 妥善处理好非物质激励和物质激励的关系

Ø 注意非物质激励的针对性和差异性

Ø 坚持以人为本的指导思想

【课堂练习】针对课程开始提出的需求设计非物质激励方案

【案例展示】小红花法、“披红带花”法、“父母孝心基金”法