课程背景：

 身为领导者，我们是否经常碰到这样的情景———

1．自己：每天忙得像陀螺，却感觉时间总不够用且还老被抱怨，没有功劳总有苦劳？

2．同事：看你们部门老是做事没有效率且经常出错，严重影响项目进度还有理由？

3．部下：感觉天天工作总是像无头苍蝇被指挥得团团转，疲于应付而且老做无用功？

4．老总：主帅无能，累死三军！我想问你们部门何时能将事做到点子上让我省省心？

  拿破伦说过：一只狮子领导的一群绵羊可以战胜一只羊领导的一群狮子！很多领导人“在其位而不能谋其政”！无效的领导等于严重的浪费---浪费公司的资源、吞噬着公司的利润、消耗着员工士气！

 领导者“盖子法则”告诉我们：国民党800万精兵强将飞机大炮为何打不过共产党领导的小米加步枪？强大的西楚霸王项羽为何败在弱小的刘邦手下？归根结底都是败在了领导人身上！

 领导者的“效能“包括”效“和”能“：效即：效率、效果、效益；“能”即：领导者能力，只有将“效”和“能”有机结合，才能实现有限的资源，**大化的经营管理效益产出！**终达到提升员工士气、增强团队战斗力、提升公司竞争力的目的！

课程收益：

1．带领学员认识何为领导和管理的区别，清晰定义领导效能

2．了解领导效能的六个方向，以及在实际管理中的运用技巧

3．掌握六种领导效能的评估方法，进而达到改善提升领导效能

4．**学习明确提升领导者管理效能的六个途径促进领导者进步

5．明确个人领导效能与组织、公司整体经营管理的关联，推动绩效成长

课程时间：1天，6小时/天

授课对象：中高层干部

授课方式：讲解 引导 演练 点评 工具

课程特色：课程幽默风趣、突出互动，课堂讲授60%，情境模拟10%，学员演练20%，课堂游戏10%，经验分享、答疑10％。

课堂安排：采小班制分组方式进行，小组相互PK并实施积分制；

课程模型：

课程大纲

**讲：定位决定地位——领导效能定义

1．管理和领导的区别：何为领导者？

看视频学管理：《垂直打击》精彩片断

2．领导效能的定义：效 能

3．领导效能的三大要素

4．领导效能缺位对企业的危害

5．领导效能的五个常见误区

第二讲：打靶要打靶心——领导效能提升

一、方向不对努力白费——决策效能

1．迈尔的决策四分法实际运用

情景模拟：演练如何决策

视频案例剖析：街亭为何失守？

2．化被动为主动-把决策做到前面

3．提升自己决策能力的七个方法

二、众人拾柴火焰高——组织效能

1．邦尼人力定律：要合力不要阻力

2．将组织的有限资源**大化转换为组织效益

3．如何形成组织合力？

视频欣赏并讨论：《修女也疯狂》片断

三、千军易得一将难求——人事效能

1．位得其人，人尽其才，适才适所，人事相宜

案例剖析：唐僧师徒的角色分工

2．领导者不同风格与员工管理

3．人人都是领导者

四、没有执行力就没有竞争力——执行效能

1．领导者个人执行力提升

2．团队执行力提升

3．机制执行力提升

五、时间都去哪儿了——时间效能

1．为什么我们的时间总不够用？

2．时间管理的“12345”法则

3．时间管理的四个象限及4D法则

案例讨论：翠花该如何管理时间？

4．时间管理发展的四个阶段

5．华为成功之宝---时间管理法则及运用

六、业绩是**的丰碑——贡献效能

1．领导者的宏观效能和微观效能贡献

2．目标计划的制定

3．目标制定的SMART原则运用及演练

4．工作计划制定的工具及运用演练

5．领导者效能的八个具体价值体现

6．领导者的的正效能与负效能

第三讲：有尺有度——领导者效能的评估方法

一、效能评估的四个原则

二、效能评估的方法

1．目标考评法

2．员工评议法

3．定量分析法

4．积分排名法

5．自我述职法

6．模拟考评法

第四讲：同生共长——领导者效能提升的途径

1．目标**

2．塑造影响力

领导者提升影响力的六个维度

3．打造团队

4．培养部属

5．善于授权

6．善用时间

7．追求创新

领导者创新的四个方向剖析

第五讲：课程总结行动规划课后作业