课程背景：

 “凡事预则立，不预则废”------《礼记·中庸》

 有目标的人在奔跑，没目标的人在睡觉！ 假如公司年初制定目标计划达成率为100%，结果到年终，公司高层完成80%，中层完成80%，基层完成80%，**后公司整体完成多少？答案是51．2%！

 只有方向而无方法，只有目标而无计划，再伟大的战略目标也只能沦为一纸空谈！

计划总是跟不上变化？为何工作计划总被各种事项打乱，引发公司不满、上司批评、同事抱怨?如何让计划不再变化、确保各项工作计划顺利达成？

 只有让公司的一切管理活动围绕着战略目标进行，以结果论英雄，拿数据来说话，以业绩定奖惩，公司的发展才有良好基础，员工的奖惩才有尺度，员工的工作才有方向！

课程收益：

1．掌握从战略目标分解推进计划的方法和思路；

2．学会目标制定的原则和流程，以及目标的分解

3．学会常见工作计划的制作流程和方法；

4．学会运用计划推进落地的九个常用工具；

5．综合运用计划执行到位的六个原则；

6．让工作目标和计划二者有机结合，达到高效执行目的！

课程模型：

课程时间：1~2天，6小时/天

课程对象：中高层干部

授课方式：课程幽默风趣、突出互动，课堂讲授40%，情境模拟20%，学员演练20%，课堂游戏

10%，经验分享、答疑10％。

课堂安排：采小班制分组方式进行，小组相互PK并进行积分制；

课程工具：

1.SMARTER

2.OPDCA

3.5W2H

4.甘特图

课程大纲

**讲：有的放矢——目标定义与原则

课堂思考：你今年的目标是什么？

1．目标管理的历史沿革

德鲁克《管理的实践》首提

2．现代管理对目标管理的定义

3．MBO管理的四个步骤

4．目标管理的意义

体验游戏：转身竞赛，分组讨论

1）有无目标的区别：哈佛大学的跟踪实验

2）目标管理的五大好处

5．目标的种类

6．目标的来源

7．目标制定的“smarter”原则

课堂模拟演练：真假目标

8．目标制定的七个步骤

课堂演练：小组成员每人分解一个真实工作目标

第二讲：事预则立——工作计划的编制

一、了解计划——凡事预则立，不预则废！

1．什么是计划？

2．目标和计划的区别

案例讨论：王经理的销售目标何以未达成？

1）目标和计划的三个区别

3．现代企业中计划职能的弱化现状及对策

4．计划的六个好处

5．计划的种类

1）按时间分

2）按性质分

3）按范围分

4）按形式分

6．计划制定的五个步骤

1）目标分解：落实到岗，责任到人

四种不同目标的分解方法

分组演练：工作目标分解练习

2）任务排序：以终为始，轻重缓急

案例讨论：怎么过河？

3）确定方案：团队共创 资源匹配

课堂工具导入：5W2H法案例展示

课堂演练：小组完成并展示/点评

4）充分沟通:完善补充，达成共识

5）撰写计划：上级批准，宣传布达

工作计划常用的三种格式

课堂工具导入：工作计划制定工具OPDCA

课堂演练：小组完成一份实际工作相关的工作计划并展示

第三讲：要事**——计划的落实管理

1．事先沟通——良好的沟通是成功的基础！

对上取得支持，对中取得协助，对下取得认同

2．日常管理——日事日毕，日清日高

3．监督检查：定期检查或不定期检查

4．总结评估——定期总结，效果评估

5．改进完善——改进不足，追求完美

6．奖惩兑现——奖励先进，激励落后

第四讲：执行为王——计划执行七法宝

1．立即行动，盘点资源

盘点资料的工作卡：5W2H2S九宫格

2．日事日毕，拒绝拖延，立即行动！

1）情境引导：人性的弱点---人为什么会拖延？

2）日事日毕，日清日高

3．管理时间，提高效率

4D时间管理法则

4．一次做对，避免浪费！

一次做对的三个方法

5．不找借口，只找方法！

案例讨论：成功者找方法，失败者找理由！

6．整合资源，借力团队

案例剖析：这牛该如何分？

7．阳光心态，挑战未来！

视频欣赏：《康熙王朝》片断

第四讲：学以致用——课程总结与分享

1．课程总结

2．各小组作业展示与交流  

3．课后作业布置