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张鑫磊

青年员工哲学思维与能力提升

张鑫磊 / 创新思维训练导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 西安

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课程大纲

课程背景 

管理者的哲学素养是创造业绩的关键、哲学是人们思考与生存的智慧,是反思性的思维获得,哲学提倡创新、重新人士,哲学为我们建立起世界观和方法论。正确的时间观可以帮助我们做正确的事,青年员工掌握一些重要的哲学思维,可以提升解决问题的能力,提升组织的整体智慧。

课程收益:

● 思考清晰:拨开迷雾,追问本质,什么是**性原理,使用哲学思维快速地分析和解决问题;

● 系统思考:提升以点带面、系统思考的能力,让思考更加系统和全面;

● 解决问题:提升问题解决的能力,洞悉本质。

课程对象:企业新进员工、青年员工、其他员工等

课程时间:  2天(12小时) pm9:00—12:00   pm14:00-17:00

课程形式:

1、理论联系实践:理论分析、案例讨论、在深入理解的基础上应用,提炼总结、理解应用大量的工具方法;

2、操作性强:采用国际先进的引导技术、行动学习、参与体验式教学等方式,课堂以解决参与者的实际难题为导向,现场完成知识转化;

3、生动活泼:辅导式培训,结合TWC世界咖啡/翻转课堂 案例分析 视频互动 实操演练。

课程纲要:

**部分 哲学思维

1、哲学思维的本质

2、三种思维的区别

--科学思维、宗教思维、哲学思维

3、**性原理VS传统思维

第二部分 重要的思维模型

1、思维模型的本质是什么?

--决策时的决策依据

2、生活中的思维模型

思维模型的价值=提高决策的效率◊提高决策的质量

3、思维模型都是有效的吗?

4、升级思维模型:具体维观—抽象宏观

不同人的思维模型:张一鸣、王兴、姚明、傅盛、任正非

高认知思维的价值

第三部分 哲科思维

(一)**性原理:帮助找到正确思维模型的唯一方法

1. 打破自己的认知边界

2. 归纳法:人类思维的阿喀琉斯之踵

3. 演绎法:跨越非连续性的法宝

4. **性原理:演绎法推理真实性的根基

5. 如何找到系统里的**性原理

(二)熵增定律:宇宙运行的真相

1. 牛顿的机械世界观对我们的影响

2. 熵增定律决定了封闭系统终将死亡

3. 打造生物型组织实现反熵增

(三) 哲科思维的无用之用

1. 李约瑟之问的背后:哲科思维的缺失

(四)查理芒格的哲科思维

1、数学:复利原理与排列组合原理

2、 定量分析法---决策树理论

3、 会计学:复式薄记

4、 五何原则:何人因何故在何时何地做了何事

5、 工程学的质量控制理论

6、 费马和帕斯卡的基础数学理论

7、 统计学:高斯分布的细节

8、 工程学:断裂点理论

9、 物理学:临界质量概念

10、心理学:社会认同

11、微观经济学:规模优势

12、双轨分析:理性分析法;评估潜意识结论

13、复利

14、价值线公司

15、本杰明.格雷厄姆模型、克希尔.哈撒韦模型

16、误判心理学


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