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李廿

使命必达提升执行力度的关键行动

李廿 / 领导力提升专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

带队伍、创业绩,是管理者的职责所在,但从业务一线成长起来的管理者却常会对此感到困惑——为什么团队的执行力总是差强人意、为什么人人都认为重要的却总是做不到?如何从组织的角度、从管理者的角度展开行动,带出更具执行力的团队?

本课程从各位管理者自身的工作视角出发,**分析来自实际的事例、录像研究等方法,帮助大家重新思考管理者的角色与管理风格,指导经理人做出适当的努力,构建**有效管理实现所期望结果的技能,以提升组织整体、团队及个人的执行能力,保持单位/部门的持久产能。

 学员对象: 承担业务目标或工作任务目标并带有团队的各级管理者。

 课程价值:

 帮助学员认知带出团队执行力是管理者的责任和工作;

 从组织系统、团队行动、个人能力三个层面掌握塑造、提升团队执行力的思路与方法;

 学会具体操作与工具:执行力的三个层次;执行系统的三大核心流程;组织成效四要素;提升团队执行力的六个步行动流程与4C;员工执行力5级模型等。


 课程价值:帮助经理们整合提升领导团队与培养发展他人的能力,为有效完成这些工作提供具体的行动指导 ,在未来可以**团队去取得更大的成绩,且能应对变化不断取得新成绩。

 参加人选:承担管理责任的中高层经理,负责专业线管理的技术专家。

 课程长度:内训或小型公开班,30人以内, 12小时。

 内容纲要:

 达成执行的共识

 执行对组织及经营成功的意义

 对企业及个人而言,执行力意味着什么?

 为什么一直在强调执行力

 组织的无效与无力

 案例研究:十分钟

 管理者的组织角色及肩负的组织期望

 从CEO角色得来的发现

 执行的层次:组织级执行,策略级执行,行动级执行

 建立组织的执行系统

 案例研究及启示

 执行力问题表现种种

 组织的执行能力、管理者的执行角色、员工的执行责任

 影响组织成效的4个要素及分析

 建立组织执行系统

 三个核心流程:战略,运营,人员

 案例:联想集团的执行力三核心“战略、文化、机制流程”

 协调组织行动与执行的工具

 战略驱动型组织

 6-Step

 目标-策略链

 练习:我如何执行1

 带领团队执行的行动步骤

 录像案例研究

 执行的含义及其价值

 提升团队执行力的行动1:六个行动步骤

 描述目标:清晰;赋予意义

 制定团队工作计划

 取得关键责任承诺

 检查并保持一致

 支援与发展:提供资源;赋予能力

 奖励贡献,庆祝成功

 练习:我如何执行2

 提升团队执行力的行动2:领导者的七个着力点

 发展人员的执行行动力

 个人层面执行力的差异

 执行的基础是“人”

 员工执行力等级

 负责:加强个人的责任承诺

 个人的责任承诺是共赢的基础

 说到做到

 解决问题

 行动:

 从我做起的原则

 从现在做起的原则

 运用有效的工具

 创意:寻找更多办法

 选拔、任用执行型人才在适当位置

 任务—人员匹配

 练习:我如何执行3

 回顾 总结及行动计划



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