21世纪社会环境推动了社会的发展，竟争力从以前的核心“物”转向了“人”。培训师要做一个优秀的传播者，一个优秀的培训者。而作为企业更需要这样一批可以为其传承优秀管理经验、工作流程、技巧等等的内训师，他们是来自团队内部与企业共同成长，他们的培训将更有效。但成人的培训有诸多的技巧和方法在里面，这就需要我们对企业内训师进行系统完善的培训，他们才能更有效的传承和辅导企业员工的成长和发展。 本课程可以快速掌握课程设计与开发的基本原则与方法；学习企业内部课程的开发与制作技术，并掌握其中的关键要点和注意事项；学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例，提升企业内部课程的实践性与多样性。

提升现代内训师的课程开发与设计能力； 提升课程体系自主开发与管理能力； 使单一课程设计规范化、标准化、科学化； 给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等； 提升学员原有课程质量。增加课程笑点---学习氛围 增加课程卖点---课程知识点，增加课程亮点 转换思维---信息爆炸时代利用碎片化时间进行系统思维学习 改善行动---敢于分享，乐与分享，享受分享

课程议题培训内容**部分：内容为王—课件开发与设计技巧企业课程开发导论n 课程开发的根本目的

企业内训师胡现状分析

成功讲师应具备能力条件

培训的现状和目标

课程开发的根本原则

培训体系架构设计培训开发流程及方法 n 课程开发流程

培训需求分析

学员特点分析

罗列问题清单

培训目标分析

制定衡量标准

确定课程主题

分析逻辑关系

展开合理配置

开发培训教材

培训效果评估

课程研发与设计

课程开发与设计原则：

教案规范化

教材标准化

设计合理化

准备充分化

运用方便化

课程研发与设计工具：

单一课程研发与设计内容配置表；

单一课程研发与设计流程表

培训师行为配置表；

培训师自主创新5大工具

教学活动设计

教学活动设计

开场的设计：开场三件事和开场的万能公式；

结尾的设计：结尾三件事；

过程的设计：动静结合、高低起伏

互动设计的原则、层级、内容和形式；

授课过程中的十大教学方法。精彩设计完美呈现PPT专业设计技巧n 动画设计技巧

动画特效之图表动画

动画特效之倒计时动画

PPT演示技巧

光圈演示技巧

墨迹笔画演示技巧

PPT板式设计原则与方法第二部分自如呈现—培训师精彩呈现能力提升培训师台上呈现技巧外塑形象n 形象——非语言的影响力

着装要求

形象自检表

动作——举手投足尽显职业风范

声音——先声夺人尽显专业本色

情感——由内至外的情感交流

面部表情训练

眼神交流注意事项

如何克服紧张情绪

培训师台上呈现技巧内构思想n 定位学员

左右思维的启示

表达中常见的问题

目标不清晰

结构混乱

展示不力

良好表达四要素

观点鲜明

重点突出

培训现场管理与掌控技巧n 不同学员应对技巧

常见学员沟通技巧

认知洞察人性的工具

问题抛接的技巧

现场一般性问题的回答

现场疑难问题的回答流程

4、时间的把控技巧

课程时间分配

时间把控小技巧

培训师的专业表达n 课堂互动的原则

开场的原则及方法

结尾的原则及方法

互动培训的十大技能

即兴发言的NABC法则

课堂突发事件处理

内训师专业的提问与应答

内训师精彩的点评之道

企业内训的训练形式的选择和运用

企业内训的训练方法的选择和运用

专业呈现工具n 五星教学法：课程知识点的设计

设置场景：设置真实的商业场景，并突出商业问题；

激发旧知：**互动教学，让学员体会自己的原有解决问题方法；

讲解新知：**案例教学等，详细讲解新的知识模型；

练习实践：给学员充分的练习实践时间，并进行点评；

融会贯通：将新的知识模型运用于不同领域。

第三部分效果评估—学员展示主题点评效果评估评定标准n 课程内容

课程主题是否明确，课程框架是否符合逻辑

课程内容是否具有针对性、实用性

课程内容是否对工作具有指导与参考意义

讲师表达

讲师对培训内容讲解是否全面、到位

讲师表达是否清楚、富有感染力

讲师是否与学员进行有效互动

课程设计呈现

培训教材设计思路是否清晰

课程设计是否合理

课程呈现是否到位