【课程背景】
在中国,95%以上的研发管理者都是从技术能力较强的工程师中提拔而来。然而,角色的转换却让他们无从适应,过度关注技术细节、下属不配合、团队协作度不高、工作效能低等问题严重困扰着的管理者。对于如何在短时间内调整工作状态、全面适应自己的岗位要求,许多技术团队的管理者对此深感困惑。
技术团队的管理者需要完成从技术骨干向管理者角色的转变,是组织中连接基层员工与中高层管理者的关键枢纽,如何正确的认知角色,成为团队的卓越领袖,不断提升自我并发挥团队成员的潜能,进而提升组织绩效,是每个管理者必须思考和不断修炼的课题。
《从技术到管理》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析,并提供具体的工具与方法,从而更有效的提升管理者的领导力,**终实现运用“全员、全方位、全过程”的高效能企业管理模式,推动企业管理升级。
【课程收益】
1. 了解新形势下技术岗转管理岗后管理者的角色定位
2. 掌握工作中沟通的基本原则的技巧;
3. 掌握管理中计划、组织、协调、控制、辅导、激励与授权的方法和技巧;
4. 了解组织和团队的建设与管理的8个维度(组织建设模型)
5. 掌握激活团队,塑造良好管理氛围的方法;
6. 掌握提升团队的主动能力、学习能力、创新能力和执行能力的关键
【课程对象】企业中/基层管理者
【课程时长】1天,6小时/天
【讲师分享大纲】
**单元:从技术到管理-管理者角色认知
1. 什么是管理?
2. 企业三级管理的核心与管理的本质
3. 从技术到管理的四大转变
1) 如何从技术导向转型为目标导向
2) 如何从过程责任转型为结果责任
3) 如何从埋头苦干转型为激励他人
4) 如何从平行协作转型为下行协调
4. 管理者的角色认知
1) 你是谁?你应该是谁?是什么决定了每个人的定位和角色?
2) 管理角色的突破:对上、平级、下属
3) 角色的突破-对上:领导替身、职务代理人、职责履行人、执行人、报告人
4) 角色的突破-平级:内部客户、高级伙伴
5) 角色的突破-下属:领导角色、执行角色、管理角色、关怀角色、教练角色
5. 传统管理信念与转变后的管理信念:信念 意愿 状态 能力
第二单元:目标与关键结果管理
1. 先有工作还是先有目标?
2. 企业管理的本质:实现目标
3. 目标管理的基本概念
4. 小组讨论:是什么在影响目标实现?
5. 目标达成模型
6. 目标设定的SMART原则
7. 目标制定从SMART到SAIL
8. 目标与关键结果管理从KPI到OKR
9. 什么是结果?
10. 从目标到关键结果落地
第三单元: 团队管理与建设
1. 什么是团队?
1) 案例研讨:怎么快速组建一支团队
2) 案例研讨:团队成员的类型与作用
2. 团队发展阶段与管理方式
1) 成立期团队特点与管理方式
2) 动荡期团队特点与管理方式
3) 稳定期团队特点与管理方式
4) 高产期团队特点与管理方式
3. 团队中的冲突管理
1) 什么是冲突?
2) 建设性冲突
3) 破坏性冲突
4. 运用团队力量解决问题
5. 团队文化建设的四个支柱
第四单元:团队激励与能效提升
1. 激励的神奇作用
2. 团队激励与激活技术的应用
3. 团队激励的基础:双因素理论
1) 本能激励——员工本性管理
2) 精神激励——员工属性管理
3) 价值激励——员工价值管理
4) 互动激励——员工特性管理
4. 构建员工活力的管理环境
5. 构建员工责任的管理环境
6. 构建员工共同利益与目标的管理环境
7. 构建全员参与的管理环境
8. 构建员工荣誉感价值感的管理环境
""