创新型组织：构建组织可持续的创新力

讲师：薛旭亮

课程背景：

中国经济过去40年的成功，大部分还是建立在引进、复制、大规模制造上，而这些都是建立在了廉价劳动力和引进外资的结合上，这些年中国企业的产品、技术复制的很多，尤其是工业时代，原创的少，所以附加值低，可持续性差。

从工业时代到互联网（计算机）时代，我们依然还在受“发达国家”制约，从显像管、汽车发动机、计算机硬件（软件）无一不是，那我们中国人真的没有创造力？是中国人本质上不善于创造，还是中国的企业环境制约了中国人的创造力，是中国企业的经济、制度、环境对创新者的激励不足？还是对复制者激励过度？

国家和政府开始大力提倡建设创新型国家，大力鼓励创新，力图提高中国经济的创新比重，企业界更把创新当做竞争发展的**要义。

本课程目的旨在帮助企业构建可持续的创新力！

课程时间：2天（6小时/天）

课程收益：

n 增强管理者创新意识；

n 了解企业创新失败的原因；

n 避免企业创新的误区；

n 掌握构建创新型组织的四大支柱；

n 掌握落实创新项目的三大系统

课程大纲：

**单元：为什么要创新？

1、 商业问题的演化；

2、 商业问题的种类；

n 简单的商业问题

n 复杂的商业问题

n 错综复杂的商业问题

3、 商业问题不同时代的应对方法；

n 还原论和系统论对商业问题的影响

4、 商业竞争主流的发展；

n 模式三国杀：京东、苏宁、国美

n 同质三国杀：京东、淘宝、拼多多

n 传统三国杀：移动、联通、电信

5、 不创新，必死无疑；创新，定有方向！

第二单元：为什么创新总是失败？

1、 产业链掣肘；

n 到底是满足客户还是引导客户？

n 到底是改变供应商还是重新寻找供应商？

n 案例：IBM所培养的两大巨头

2、 大企业只注重增长忽略增长点；

n 增长的背后可能是极限

n 增长点的背后可能是突破

n 案例：小钢厂蛇吞象

3、 企业的优点有可能就是创新的障碍；

n PDCA的闭环带来改善

n MPV的开放带来可能性

n 案例：日本所失去的20年

4、 技术供给并不等于客户需求；

n 高科技一定会有人买单？

n 高科技就等于客户需求？

n 案例：诺基亚的兴败始末

5、 与成熟产品在主流市场“亮剑“

n 蓝海和红海的对比

n 案例：ARM与因特尔的20年游击战

6、 无法对并不存在的市场进行分析；

n 案例：星巴克、上岛、瑞幸的不同结局

第三单元：构建创新型组织的误区

1、 压力可以激发员工创造力；

2、 激励可以激发员工创造力

3、 员工创造力很难后天培养；

4、 员工创造力来自于想法质量；

5、 更多的资源更能影响员工创造力；

6、 员工的创造力来自于个性化；

7、 员工的创造力来自于重要目标导向；

8、 员工的创造力要基于安全；

第四单元：创新型组织的构建路径

1、 创新型组织的支柱一：文化

n 创新型组织的文化要求

2、 创新型组织的支柱二：愿景

n 创新型组织的愿景驱动

3、 创新型组织的支柱三：使命

n 创新型组织的使命认定

4、 创新型组织的支柱四：价值观

n 创新型组织的价值观宣扬

第五单元：创新项目的落地系统

1、 系统一：定战略

2、 创新战略的内涵

n 战：做什么

n 略：不做什么

3、 战略规划工具之战略五察

n 趋势

n 客户

n 竞品

n 机会

n 自身

4、 战略选择工具之同步化

n 差异化

n 聚焦化

n 低成本

5、 系统二：提能力

n 提升员工思维能力

n 提升员工治理能力

n 提升员工执行能力

6、 系统三：抓落实

n 聚焦**重要目标

n 关注引领性指标

n 坚持规律性问责

n 采取激励性积分