《电业职工遵纪守法及职业综合素养提升》

张益谦

**章 遵纪守法是电业职工必备的法制观念

一、法制教育

（一）狭义的法制：认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、**国家政权建立起来的法律和制度。

（二）广义的法制：是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。

（三）法制教育的内涵：

1、法制指法律和制度。

2、指动态意义上的法制，即指立法、执法、守法和对法律实施的监督，也包括法律宣传教育在内。

3、指“依法办事”的原则。

二、遵纪守法

（一）遵纪守法概念：

1、遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。

2、遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。

3、好人受法律保护，并终究有好报，恶人受法律制约，并终究有恶报。

（三）学法、知法、守法、用法：

1、学法、知法，增强法律法制意识。

2、遵纪守法，做个文明公民。

3、用法护法，维护正当权益。

（四）遵纪守法的重要意义

1、遵纪守法是从业人员的基本义务和必备素质之一。

2、遵守职业纪律是每个从业人员的基本要求。

3、遵纪守法是每个电业员工获得快乐、幸福、成功人生的基础。

（五）遵守纪律

1、纪律的概念：为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章制度、条例条令。

2、纪律有三种基本涵义：（1）纪律是指惩罚；（2）纪律是指**施加外来约束达到纠正行为目的手段；（3）纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。

第二章   电业员工的职业综合素养提升

一、职业素养是员工遵纪守法的基本保障

（一）职业素养的三大核心：

1、职业操守。2、职业知识技能。3、职业行为习惯。

（二）职业素养及其在工作中的地位：

（三）职业素养的构成。

（四）职业素质的自我修炼。

（五）职业素养的团队培训。

二、如何树立正确的世界观、人生观、价值观

（一）人生追求的终极目标是什么

1、人生的快乐：如何获得人生的快乐？树立正确的世界观！

2、人生的幸福: 如何获得人生的幸福？树立正确的人生观！

3、人生的成功：如何获得人生的成功！树立正确的价值观！

（二）如何树立正确的“三观”

1、世界观的概念？如何树立正确的世界观？提高个人的慧商！

2、人生观的概念？如何树立正确的人生观？提高个人的意商！

3、价值观的概念？如何树立正确的价值观？提高自己的仁商！

（三）如何提高自己的“三商”

慧商、仁商、意商

第三章   违法乱纪的案例分析

一、违背职业纪律损害企业形象

（一）供电所员工与客户争执斗殴，严重损害公司形象

1、春节期间酒后上岗，与客户发生打斗。

2、叶某的行为属于《供电服务质量事件及供电服务过错明细》**条规定的“未落实，首问负责制，推诿、搪塞、怠慢客户等”。

3、违反治安处罚法。

4、现场师生互动分析：若客户在在供电服务过程中有埋怨情绪、口出恶言、态度不佳等情况，该如何处理？

（二）工作期间酒后驾车导致众多伤亡

1、中午用餐违背规定喝酒，然后驾车去工地，结果严重交通事故。

2、违背《交法》关于酒后不允许驾车的法规。

3、现场师生互动分析。

二、电业岗位操作安全事故案例分析

（一）湖北当阳市发电有限责任公司发生爆管事故

1、事故导致死亡22人、4人重伤。

2、事故解析。

3、现场互动。

（二）江西省宜春丰城电厂三期扩建工程事故

1、现场74人死亡，2人受伤，年龄**小的23岁，**大的53岁。

2、事故解析。

3、师生现场互动。

三、电业职工反腐廉政教育

（一）某供电所员工利用职务便利违规接受客户吃请

1、某供电所安全员历某利用职务之便，多次为一名客户协调用电事宜，并先后3次接受该客户宴请，其中1次在酒店用餐后到歌厅唱歌，还收受了该客户的香烟10包。经研究，给予历某政纪处分、组织处理并扣发绩效薪金；该供电所所长负有管理责任，给予扣发绩效薪金的处理。

2、案例评析：历某的行为属于《员工违规违纪行为惩处细则》第三十五条的规定的“利用职务便利，索取、非法收受、变相非法收受他人礼品、礼金、有价证券、支付凭证等贿赂”及第三十条规定的“参加可能影响公正执行公务的宴请、庆典活动”。

3、社科院制作的苏联因腐败解体的录像片的启示。

4、现场师生互动。

（二）某供电公司员工私下介绍工程收受好处

1、陈某还帮助张某企业私装用电设备，并偷电，为感谢其帮助，张某于以转账的方式给予陈某人民币5万元。案发后，陈某被依法追究刑事责任、解除劳动合同。

2、案例分析。

3、陈某的行为属于《员工违规违纪行为纪律处分标准》第三十五条规定的“利用职务便利，从事有偿中介谋取不正当利益的，将经济往来中的佣金、回扣、中介费等据为己有或私分”，第三十七条规定的“利用职务便利，索取，非法收受、变相非法收受他人礼品、礼金、有价证券、支付凭证等贿赂”的违规违纪行为。

4、古代廉政官员的案例。

5、现场师生互动。

（三）换可以根据规单位两到提供的一些案例，予以编写培训。

                                     2020年5月12日